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Navegação Campus Campina Grande | Centro de Humanidades - CH por título

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  • Taboado de Baixo, os sujeitos e o lugar: Geografia das percepções e dimensões do viver. 
    OLIVEIRA, D. G.; http://lattes.cnpq.br/3553655264517016; OLIVEIRA, Darciley Gomes de. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019)
  • Talhando um grupo étnico, o processo de recomposição identitária nas comunidades quilombolas de Serra do Talhado. 
    ALMEIDA, L. R. P.; http://lattes.cnpq.br/6859384623611011; ALMEIDA, Luiz Rivadávia Prestes. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAISUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010-08)
    Since the Constituent Assembly of 1988, the expression "Remnant of Quilombo Communities", inscribed in Article 68 of the ADCT, has caused debate and misunderstandings on the notion of "quilombo". Beyond its historical ...
  • Tantas árvores, tantos mundos: Histórias conectadas e circulação de pau-brasil no período filipino (1580-1640). 
    ARAGÃO, É. A.; http://lattes.cnpq.br/6856653888182196; ARAGÃO, Éverton Alves. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-09-30)
    The Brazilian Atlantic Forest after 1500 was the stage of an environmental crisis that went beyond the dense forest and reached us through official documentation. In this plot, man and nature play a leading role in ...
  • Taylorismo, fordismo e toyotismo: uma análise do sistema de trabalho. 
    VIDAL, M. B.; http://lattes.cnpq.br/5123957919152564; VIDAL, Mauricelia Bezerra. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA RURAL E REGIONALUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2002-04-09)
    With the industrial revolution, the rationalization of the workmanship became important point due to the great need to production. The energy new sources introduction and for establishment of the competition for new markets ...
  • “Tão perto e distante do amor”: histórias de sofrência cantadas pelo brega/sertanejo brasileiro. 
    SANTOS, M. V. Felix.; http://lattes.cnpq.br/6583386337282211; SANTOS, Maria Valdenia Felix dos. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019)
    This dissertation aims to analyze representations about the practices of masculinity in songs from Brega and Brazilian country music genres. Surrounded by the senses of roedeira and sofrência, the songs crossed through ...
  • O teatro das imagens: a migração das formas e suas representações nas xilogravuras de Juazeiro do Norte (1968-1998). 
    DINIZ, T. C. A.; http://lattes.cnpq.br/1671344368391028; DINIZ, Tereza Cândida Alves. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-03-03)
    This paper to question historically the iconography of woodcut in Juazeiro do Norte city, state of Ceará, analyzing images produced by woodcutters Stenio Diniz e Abraão Batista in the period of 1968 and ...
  • O teatro de Lourdes Ramalho e a invenção da autoria nordestina. 
    SILVA, V. S.; http://lattes.cnpq.br/5602826691116168; SILVA, Vanuza Souza. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAISUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2005)
    This research discuss about the historic conditions of the authorship construction and Lourdes Ramalho's work, going through the authoress' intellectual and life path, descriting the relationships kept with her conteporaneans, ...
  • Teatro e ditadura em Campina Grande: história e memória (1970-1985). 
    BARROS NETO, E. E.; http://lattes.cnpq.br/5190235225472890; BARROS NETO, Evandro Elias de. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-07-25)
    The purpose of this dissertation is to analyze the action of theatrical artists, theatricals and theater directors during the repression and censorship during the period of the military dictatorship in Campina Grande / PB ...
  • Teatro e luta de classes: uma análise da peça “Eles não usam black-tie” (1950-1968). 
    SOUZA, I. A.; SOUZA, Igor Aciole. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-02-16)
    The present work aims to analyze the play “Eles Não Usam Black-tie” (1958) anchored in intellectuals of the Marxist tradition. Thus, it will seek to contribute academically to the study of the relationship between theater ...
  • Teatro: caminho da liberdade (Brasil, regime militar). 
    ALVES, E. L.; http://lattes.cnpq.br/7863674869335605; ALVES, Ednalva de Luna. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2001-06)
  • Tecendo leitores e leituras: a botija na sala de aula. 
    SILVA, A. M. E.; http://lattes.cnpq.br/8502996319488013; SILVA, Ananília Meire Estevão da. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-09)
    The school environment has always been considered an enabling environment and interdisciplinary for work of formation of autonomous, critical and participatory citizens. In this environment, literature is relevant element ...
  • Tecendo memórias e vivências: relatos sobre a cidade de Aroeiras-PB (1970-1990). 
    SILVA, A. B.; http://lattes.cnpq.br/3598922148808076; SILVA, Aparecida Barbosa da. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-03)
    The town of Aroeiras, in the state of Paraíba, from 1970 to 1990, underwent a significant process of urban change. The town‘s spaces and everyday life were gradually reconfigured in different ways. Pondering over such ...
  • Tecendo memórias, fazendo histórias: mulheres e trabalho têxtil em Campina Grande-PB entre 1960 e 1990. 
    ARAÚJO, Francisca Pereira.; http://lattes.cnpq.br/5370141219969274; ARAÚJO, Francisca Pereira. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2015-04-30)
    In the mid-twentieth century the city of Campina Grande, the so-called Capital of Labor, invested in industrialization and behaved many factories, but, in this study, we will focus on only the processing ...
  • Tecendo narrativas: vivências estudantis na FAFI e UFPI durante a ditadura militar (1964 a 1975). 
    ARAÚJO, L. N.; http://lattes.cnpq.br/7272072691153918; ARAÚJO, Lucélia Nárjera de. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013-04-29)
    In this study we analyzed the socio-cultural transformations experienced by students at FAFI and UFPI in Teresina between the years 1964 and 1975. The time frame was thus outlining because in this period Brazil was ...
  • Tecnicismo e reflexão na formação de professores de inglês no curso Celta. 
    http://lattes.cnpq.br/4422974846407940; JORGE, Ana Beatriz Miranda. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-07-30)
    Teacher education proposes a set of theoretical and practical aspects that influence the teacher's practice. When it comes to professionalizing foreign language (FL) teachers, we have two professionalizing-academic contexts ...
  • Tecnologias de Informação e Comunicação na educação: o uso da Plataforma Canva como recurso didático para o ensino de Geografia. 
    SANTOS, P. H. A.; http://lattes.cnpq.br/7871334733693291; SANTOS, Pedro Henrique Araújo. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-06-17)
    Teaching is constantly evolving, adapting to social, technological, and cultural changes. The adoption of new pedagogical methodologies has become essential to provide a more meaningful and relevant education. These ...
  • Tecnologias na sala de aula: possibilidades de usos na perspectiva dos multiletramentos. 
    ASSIS, L.G.; http://lattes.cnpq.br/2978922282454158; ASSIS, Lorena Guimarães. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS EM REDE PROFLETRAS (UFRN)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-09)
    The society has daily experienced ever faster access to information and the consequent expansion of the communication possibilities to literacy practices enabled by technology. The school, as the main literacy agency, ...
  • Teias elásticas: as relações de poder na rede municipal de ensino de Livramento e na Escola Estadual da Liberdade em Campina Grande (2001-2002). 
    NÓBREGA, C. V. C.; NÓBREGA, Cícero Vinícius Cordeiro. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2002)
  • Teletrabalho na pandemia: análise das forças propulsoras, restritivas e contribuições reconhecidas em uma IES. 
    FERREIRA, C. S. A.; FERREIRA, Calliandra Suassuna de Andrade. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020)
    The world was committed into social isolation due to the pandemic derived from COVID-19. The higher education institutions adopted telework as course of action to face the public calamity condition and emergency in public ...
  • Televisão e História: que imagem devo entender? 
    CRUZ, A. C.; http://lattes.cnpq.br/0979932652100221; CRUZ, Alana Cavalcanti. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2002)

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