A literatura infantil na escola: desafios e perspectivas.

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dc.creator.ID	SOUSA, A. D.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/7917762555195197	pt_BR
dc.contributor.advisor1	LIMA, Maria Janete de.
dc.contributor.advisor1ID	LIMA, M. J.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5915176278735581	pt_BR
dc.description.resumo	O estudo da temática: A literatura infantil na escola: desafios e perspectivas tiveram como objetivos analisar as contribuições da literatura infantil no processo de ensino e aprendizagem e pesquisar como a escola e os professores estão utilizando os livros infantis distribuídos pelo MEC, e as contribuições desses para a formação do habito da leitura. O estudo foi realizado por meio de uma pesquisa de estudo de caso.tendo como instrumento de coleta de dados as observações e o questionário que permitiram uma maior compreensão acerca das possibilidades e desafios encontrados pelos professores e alunos na utilização da literatura infantil em sala de aula. Nossa pretensão neste trabalho e despertar a reflexão sobre a importância de trabalhar a literatura infantil,como um recurso didático estimulador nos processo de ensinar e aprender. O nosso interesse e contribuir com o conhecimento sobre o tema, proporcionando assim um trabalho de incentivo a leitura literária nos anos iniciais. Acreditamos que um trabalho desenvolvido nesta perspectiva pode vir a contribuir no processo de ensino e aprendizagem, logo, ele oportunizara a construção do conhecimento de forma autônoma e ate prazerosa na medida em que este recurso fizer parte da pratica docente. Diante disto demonstramos a importância de buscar melhorias para a pratica docente e um ensino que valorize e incentive o habito da leitura estimulando as capacidades intelectuais dos alunos.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Formação de Professores - CFP	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.title	A literatura infantil na escola: desafios e perspectivas.	pt_BR
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13003
dc.date.accessioned	2020-06-26T11:36:13Z
dc.date.available	2020-06-26
dc.date.available	2020-06-26T11:36:13Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Literatura infantil	pt_BR
dc.subject	Leitura literária	pt_BR
dc.subject	Formação de leitor	pt_BR
dc.subject	Literatura infantil - histórico	pt_BR
dc.subject	Children's literature	pt_BR
dc.subject	Literary reading	pt_BR
dc.subject	Reader training	pt_BR
dc.subject	Children's literature - historical	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SOUSA, Adriana Duarte de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Children's literature at school: challenges and perspectives.	pt_BR
dc.identifier.citation	SOUSA, Adriana Duarte de. A literatura infantil na escola: desafios e perspectivas. 2009. 46f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009.	pt_BR