A relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem.

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dc.creator.ID	ANDRADE, J. V.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	LIMA, Maria Janete de.
dc.contributor.advisor1ID	LIMA, M. J. L	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5915176278735581	pt_BR
dc.description.resumo	O referido trabalho objetivou analisar e esclarecer a relação professor-aluno e a sua influência no processo de ensino-aprendizagem já que este e um tema de grande relevância na formação do pedagogo. Tratou-se desde o método educativo dos Jesuítas ate os dias atuais, dentre estes estão o método construtivismo e a práxis educativa, os quais devem ser as bases pedagógicas de todo docente. Alem disso, retratou-se dos fatores psicológicos e sociológicos sendo estes grandes influenciadores no processo de ensino-aprendizagem, alem dos fatores tecnológicos aos quais o educador deve aliar-se como busca de inovação pedagógica, a fim de desenvolver uma melhor aprendizagem e formar cidadãos mais conscientes para atuarem na sociedade	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Formação de Professores - CFP	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.title	A relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem.	pt_BR
dc.date.issued	2009-02-20
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13083
dc.date.accessioned	2020-06-30T16:49:06Z
dc.date.available	2020-06-30
dc.date.available	2020-06-30T16:49:06Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Relação-professor-aluno	pt_BR
dc.subject	Psicologia da educação	pt_BR
dc.subject	Processo-ensino-aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Teacher-student relationship	pt_BR
dc.subject	Educational psychology	pt_BR
dc.subject	Process-teaching-learning	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	ANDRADE, Jaqueline Vieira de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The teacher-student relationship in the teaching-learning process.	pt_BR
dc.identifier.citation	ANDRADE, Jaqueline Vieira de. A relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem. 55f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009.	pt_BR