Avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental.

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dc.creator.ID	OLIVEIRA, L. M. B.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	SANTOS, Risomar Alves dos.
dc.contributor.advisor1ID	SANTOS, R. A.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/7885903292497959	pt_BR
dc.description.resumo	A avaliação escolar continua a ser considerada um processo complexo e, por isso, passível de varias reflexões. Este estudo compõe-se de uma pesquisa bibliográfica referente ao tema avaliação escolar que tem por objetivo responder a uma serie de considerações acerca dos elementos que caracterizam a pratica avaliativa na escola. Para tanto, foram utilizados a observação em sala de aula e aplicação de dois questionários: um direcionado aos professores, constituído de oito questões e outro direcionado aos alunos do quarto ano, constituído de quatro quesitos. Para a analise das respostas obtidas, foram utilizadas informações acerca de conceitos e perspectivas existentes a luz de teóricos como Luckesi (2006), Hoffmann (1995), Lima (1994), Freire (1979) entre outros que se dedicaram a esta causa. As teorias destes autores mostram caminhos para esclarecimentos das demandas que permeiam os estudos sobre a avaliação escolar numa perspectiva transformadora dos métodos avaliativos. Conferir somente a escola o papel e a responsabilidade, culpando-a pelos tropeços do processo avaliativo e acreditar que a educação esta desvinculada do ambiente social. Nesta perspectiva, considera-se de grande relevância a pratica em sala de aula das teorias sobre a avaliação em sala de aula, para que se tome possível os educadores espalharem frutos que terão como consequência maiores conhecimentos e melhor aprendizagem.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Formação de Professores - CFP	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.title	Avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental.	pt_BR
dc.date.issued	2009-02-27
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13095
dc.date.accessioned	2020-06-30T18:49:59Z
dc.date.available	2020-06-26
dc.date.available	2020-06-30T18:49:59Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem educacional	pt_BR
dc.subject	Avaliação educacional	pt_BR
dc.subject	Prática avaliativa	pt_BR
dc.subject	Educational learning	pt_BR
dc.subject	Educational assessment	pt_BR
dc.subject	Evaluative practice	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	OLIVEIRA, Ligia Maria Beserra de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Assessment of learning in the early years of elementary school.	pt_BR
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Ligia Maria Beserra Lima de. Avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 38f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009.	pt_BR