O lúdico como prática de aprendizagem na educação infantil.

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dc.creator.ID	SILVA, W. A.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/5971615091818379	pt_BR
dc.contributor.advisor1	ARAÚJO, Edinaura Almeira de.
dc.contributor.advisor1ID	ARAÚJO, E. A.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6839150263503872	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho de monografia intitulado de Educação Lúdica: visualizando e compreendendo o jogo como elemento potencializador do ensino-aprendizagem, volta-se a analise das concepções dos docentes e discentes acerca da pratica dos jogos pedagógicos efetivada em sala de aula. Para o alcance desse objetivo, realizou-se observações sistematizadas em sala de aula, bem como a aplicação de questionários direcionados a educadores e educandos, no sentido de apreender os significados constituídos pelos mesmos quanto ao uso de jogos numa perspectiva de potencializador do ensino-aprendizagem. Analisando-se os dados obtidos e considerando-se, ainda, a pratica pedagógica implementada em sala de aula, pode-se inferir que a concepção de ensino, para ambas as categorias, em relação a pratica do jogo ainda esta em certa medida relacionada a uma compreensão mais de diversão, brincadeiras, em detrimento de seu uso como elemento de promoção da aprendizagem escolar. A ideia de uma educação pautada nos princípios de uma Educação Lúdica, aqui representada através dos jogos, apresenta-se com mais veemência no discurso de educadores e educandos. Na pratica, essa teoria nao efetiva-se completamente.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Formação de Professores - CFP	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.title	O lúdico como prática de aprendizagem na educação infantil.	pt_BR
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13116
dc.date.accessioned	2020-07-02T12:25:49Z
dc.date.available	2020-07-02
dc.date.available	2020-07-02T12:25:49Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Psicologia educacional	pt_BR
dc.subject	Educação de crianças	pt_BR
dc.subject	Ludicidade	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Educational Psychology	pt_BR
dc.subject	Education of children	pt_BR
dc.subject	Playfulness	pt_BR
dc.subject	Learning	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SILVA, Wiviane Andrade da.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Play as a learning practice in early childhood education.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Wiviane Andrade da. O lúdico como prática de aprendizagem na educação infantil. 2009. 130f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009.	pt_BR