Ler e interpretar textos: os níveis de leitura dos alunos do 4º ano do ensino fundamental.

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dc.creator.ID	ALMEIDA, L. A.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	LIMA, Idelsuite de Sousa.
dc.contributor.advisor1ID	LIMA, I. S.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5231433017552287	pt_BR
dc.description.resumo	0 presente trabalho sobre "Níveis de desenvolvimento dos alunos em leitura" apresenta os resultados de uma pesquisa sobre o nível de desenvolvimento de leitura de alunos do quarto ano do Ensino Fundamental. O mesmo tem como objetivos: Analisar a relação entre a leitura de textos e a interpretação dos mesmos e, compreender o nível de desenvolvimento em leitura dos alunos. Para atingir tais propósitos foi utilizado como instrumento de coleta de dados testes de leitura e interpretação de textos, no sentido de identificar o nível de leitura e interpretação em que os alunos testados se encontravam. Os testes realizados foram elaborados a partir de uma adaptação de outros textos, tendo como base os estudos de Ferreiro (1995). A pesquisa foi realizada de forma qualitativa. Os dados foram compilados e analisados a partir dos autores estudados. Os resultados deste estudo mostram que a maioria dos alunos esta num nível de desenvolvimento de leitura aquém do ano de estudo no quais estão compreendidos.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Formação de Professores - CFP	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.title	Ler e interpretar textos: os níveis de leitura dos alunos do 4º ano do ensino fundamental.	pt_BR
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13122
dc.date.accessioned	2020-07-02T13:36:39Z
dc.date.available	2020-07-02
dc.date.available	2020-07-02T13:36:39Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Leitura	pt_BR
dc.subject	Interpretação de textos	pt_BR
dc.subject	Níveis de leitura	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental - leitura	pt_BR
dc.subject	Reading	pt_BR
dc.subject	Interpretation of texts	pt_BR
dc.subject	Reading Levels	pt_BR
dc.subject	Elementary Education - Reading	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	ALMEIDA, Lenilda Alencar de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Reading and interpreting texts: the reading levels of students in the 4th year of elementary school.	pt_BR
dc.identifier.citation	ALMEIDA, Lenilda Alencar de. Ler e interpretar textos: os níveis de leitura dos alunos do 4º ano do ensino fundamental. 2009. 35f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009.	pt_BR