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Planejamento curricular: uma proposta de estudo com os Supervisores Educacionais das cidades de Sousa e Cajazeiras.

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dc.contributor.advisor1 LIMA, Maria Alves de Sousa.
dc.contributor.advisor1ID LIMA, Maria Alves de Souza. pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/9319537531410742 pt_BR
dc.description.resumo O tema em apreço é “Planejamento Curricular: Uma proposta de estudo com os Supervisores Educacionais das cidades de Sousa e Cajazeiras”. Este tema surgiu da necessidade que o supervisor tem de um aprofundamento teórico e de implementar novos conhecimentos metodológicos frente a realidade em que se encontra os supervisores das Regiões de Ensino cidades de Cajazeiras e Sousa, respectivamente, 9º e 10º Regiões de Ensino. A referida pesquisa acima citada, configurou a ação supervisora e indicou pontos que podem ser objeto de um plano de intervenção na busca conjunta de superação de alguns dos inúmeros problemas que vêm atingindo a educação e que podem ser trabalhados pelo supervisor escolar. A dimensão político pedagógica da supervisor permitiu que esse, repensasse a sua prática através de uma tomada de consciência frente a política e da organização da categoria através das associações e encontros. pt_BR
dc.publisher.country Brasil pt_BR
dc.publisher.department Centro de Formação de Professores - CFP pt_BR
dc.publisher.initials UFCG pt_BR
dc.subject.cnpq Educação. pt_BR
dc.title Planejamento curricular: uma proposta de estudo com os Supervisores Educacionais das cidades de Sousa e Cajazeiras. pt_BR
dc.date.issued 1994
dc.description.abstract The subject under consideration is “Curricular Planning: A study proposal with the Educational Supervisors of the cities of Sousa and Cajazeiras”. This theme arose from the need that the supervisor has for a theoretical deepening and to implement new methodological knowledge in face of the reality in which the supervisors of the Teaching Regions are located, cities of Cajazeiras and Sousa, respectively, 9th and 10th Teaching Regions. The aforementioned research, configured the supervisory action and indicated points that can be the object of an intervention plan in the joint search to overcome some of the numerous problems that have been affecting education and that can be addressed by the school supervisor. The political and pedagogical dimension of the supervisor allowed him to rethink his practice through an awareness of politics and the organization of the category through associations and meetings. pt_BR
dc.identifier.uri http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/14093
dc.date.accessioned 2020-08-13T20:01:44Z
dc.date.available 2020-09-13
dc.date.available 2020-08-13T20:01:44Z
dc.type Trabalho de Conclusão de Curso pt_BR
dc.subject Educação pt_BR
dc.subject Supervisão Escolar pt_BR
dc.subject Planejamento curricular pt_BR
dc.subject Education pt_BR
dc.subject School Supervision pt_BR
dc.subject Curriculum Planning pt_BR
dc.rights Acesso Aberto pt_BR
dc.creator PINHEIRO, Maria Elzimar.
dc.publisher Universidade Federal de Campina Grande pt_BR
dc.language por pt_BR
dc.title.alternative Curricular planning: a study proposal with the Educational supervisors of the cities of Sousa and Cajazeiras. pt_BR
dc.identifier.citation PINHEIRO, Maria Elzimar. Planejamento curricular: uma proposta de estudo com os Supervisores Educacionais das cidades de Sousa e Cajazeiras. 1994. 62f. Relatório de Estágio (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 1994. pt_BR


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