• Impactos ambientais na bacia de drenagem do Açude ‘Boqueirão’ em São Bento - PB. 

  FREITAS, Luan Cavalcante. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-12)

  Environmental impacts, as modifiers of the environment, affect not only the environment itself but also the life within it. The need to restore degraded ecosystems is evident. Therefore, this study analyzes the environmental ...
• Os impactos ambientais no perímetro do Açude de Pilões em São João do Rio do Peixe. 

  SOARES, Fernanda Pereira. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-12)

  Dam construction policies, historically implemented in the Northeastern Semi-Arid region since the Brazilian Empire, have resulted in the construction of several water reservoirs whose primary purpose was to ...
• Desterritorialização/reterritorialização de comunidades rurais atingidas pelas obras do Projeto de Integração do Rio São Francisco: o caso da Vila Produtiva Rural Cacaré, São José de Piranhas - PB. 

  SOUZA, E. C. S.; http://lattes.cnpq.br/7128503740255920; SOUZA, Elionágela Cássia Santos. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-12)

  In recent decades, especially since 1980, the Brazilian rural space has registered the restructuring of the productive sector, which has triggered a new economic, political and social organization of the ...
• Impactos ambientais do processo de mineração no município de Aurora – CE: o caso do Serrote do Diamante. 

  ARAÚJO, Aparecida Alves Pereira. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-12)

  This research's main objective is to analyze the environmental impacts arising from mining in the municipality of Aurora, with emphasis on Diamond Saw. As a way of enriching the theme, images, tables, thoughts ...
• Entre idas e vindas na tessitura da migração: o circuito espacial da economia urbana dos mascates de confecções de Cajazeiras e sua interação espacial costurada com os estados de Pará e do Maranhão. 

  ANDRADE, M. G. L.; http://lattes.cnpq.br/6731093018361558; ANDRADE, Maria Gilmara Lima de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-16)

  Brazil went through successive periods of modernization, which began during the colonial period. In the meantime, the country's economy was characterized as a primary exporter, aimed at serving the interests ...
• SILVA, Leandro Dantas da. A percepção dos alunos do ensino médio e dos professores em formação sobre o ensino dos componentes físico-naturais na Geografia. 

  SILVA, L. D.; http://lattes.cnpq.br/1858888072502075; SILVA, Leandro Dantas da. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-11)

  In Geography classes, when well-structured, the teaching of physical-natural components has the potential to significantly contribute to the formation of critical and aware citizens regarding their ...
• O abastecimento de água na zona urbana de Cajazeiras - PB: uma análise temporal nos anos de 2010 á 2024. 

  LUCENA, K. K. N.; http://lattes.cnpq.br/6787091385735018; LUCENA, Karol karen do Nascimento de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-07)

  It is crucial to emphasize that water is a natural resource essential to the life of all living beings, serving as a means of life for various plant and animal species, as a representative element of social and cultural ...
• Relações de gênero na escola: o comportamento transgressor do padrão heteronormativo . 

  CARDOZO , Wallison Lopes. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-04-17)

  This monograph proposes an investigation into the approach to issues of gender and sexuality in the early years of basic education. The choice of theme for the research was motivated by personal observations revealing that ...
• O uso do TikTok como recurso pedagógico nas aulas de língua inglesa: uma proposta de tradução com música na perspectiva da aprendizagem por design dos multiletramentos. 

  ANDRADE, A. L. T.; http://lattes.cnpq.br/1437565112809059; ANDRADE , André Lawan Tavares de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-17)

  Contemporary society is in a constant process of (de)(re)constructing meanings of the world, through information and content available on social networks. Therefore, it is necessary to critically reflect on the fact that ...
• Astronomia hoje: um roteiro para caracterização de exoplanetas descobertos na missão TESS usando a linguagem Python. 

  SANTOS, J. F.; http://lattes.cnpq.br/8675316766432363; SANTOS, Jaqueline Fonseca dos. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-18)

  Research in astronomy is currently populated by several survey missions like TESS – Transiting Exoplanet Survey Satellite space mission, whose main mission is to find exoplanets through the transport method. Such data are ...
• Agricultura familiar e modo de vida camponês: práticas e desafios no Sítio Mata dos Galdinos em São João do Rio do Peixe - PB. 

  GALDINO, K. N. S.; http://lattes.cnpq.br/4545850154814581; GALDINO, Karen Noeme de Sousa. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-15)

  Family farming and the peasant way of life: practices and challenges at Sítio Mata dos Galdinos in São João do Rio do Peixe-PB is an agricultural production system that is based on the management of ...
• As transformações na paisagem do Distrito de São Gonçalo em Sousa – PB a partir do Projeto de Integração do Rio São Francisco. 

  PEDROSA, J. S. S.; http://lattes.cnpq.br/1904617267150566; PEDROSA, Juliana do Socorro da Silva. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-12)

  The São Francisco River Integration Project - PISF, during almost two decades of construction, constitutes the hope and prosperity of the country people of the Northern Northeast. Who, during all these years, suffered ...
• A identificação dos impactos ambientais na Bacia Hidrográfica do Riacho da Caiçara, no Sítio Logradorzinho, Aurora - CE. 

  FRANÇA, J. S. A.; http://lattes.cnpq.br/7391051124211979; FRANÇA, José Sinézio de Araújo. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-12)

  Water resources play a fundamental role in human life, influencing various aspects, ranging from economic activities to personal leisure. However, human actions along and around water bodies have caused significant ...
• A agricultura familiar de subsistência em convívio com o clima semiárido nordestino: o caso da Comunidade do Sítio Jatobá de São Miguel no Município de Aurora - CE. 

  SOUZA, José Clayrton Bezerra de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-10)

  Family farming is essential for the subsistence of many families and for the local economy in the semi-arid northeast. This study aims to work on the perspective of Agrarian Geography, having as its central object of ...
• Metodologias ativas e a cultura Maker na educação geográfica: uma abordagem inovadora para o aprendizado ativo e significativo. 

  Silva, J. C.; http://lattes.cnpq.br/5519503143492742; ALVES, João Carlos da Silva. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-11)

  This work aims to emphasize the importance of active and meaningful learning of geographic concepts through the development of Maker Culture, using digital tools to stimulate students' creativity in teaching Geography. ...
• O livro didático enquanto território em disputa: a ideologia do Agronegócio e do campesinato. 

  SANTOS, I. A.; http://lattes.cnpq.br/2432834343713377; SANTOS, Isabela Araújo dos. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-12)

  This research is a study of field themes in the context of school Geography. In view of this, the research seeks to understand the process of formation of the agrarian space in Brazil, with the aim of understanding ...
• Transformações nas relações de trabalho e seus impactos nos territórios rurais: afetividade e territorialidades na Comunidade de Dois Riachos, São Francisco - PB. 

  SÁ, F. A. Q.; http://lattes.cnpq.br/9865171621909866; SÁ, Francisco Antonio Queiroga de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-17)

  Amid growing changes in the Brazilian agrarian space, and the expansion of the capitalist production system, where several factors cause major impacts on the way of life of families, especially in the ...
• Realidade encontrada pelos professores de Geografia em início de carreira no contexto pós-ensino remoto: da iniciação docente à construção do conhecimento geográfico escolar. 

  SOUSA, Francisca Rita de Cassia Felipe de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-11)

  This paper is inserted in the themes related to the initiation to the teaching of Geography teachers in the post-remote teaching context. This research is the result of investigations carried ...
• O papel das cidades para o desenvolvimento regional: um estudo a partir das interações espaciais entre as cidades de Cajazeiras e Monte Horebe localizadas no Sertão da Paraíba. 

  SANTOS, Fagner Lacerda dos. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-17)

  Cities are central and strategic in regional development, driving economic, social, cultural and political changes that impact both their own territories and beyond their limits. Its role transcends ...
• Impactos ambientais no “Rio da Ponte” em Paulista - PB 

  NOBREGA, E. J.; http://lattes.cnpq.br/8733997480305404; NOBREGA, Emanuel Jonas. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-16)

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