Campus Cajazeiras | Centro de Formação de Professores - CFP: Recent submissions

  • Sustentabilidade de produção agrícola das famílias assistidas pelo Projeto de Transposição do Rio São Francisco em São José de Piranhas - PB. 
    CRUZ, F. C. C.; http://lattes.cnpq.br/1867789799793235; CRUZ, Flávia Clessione Cordeiro da. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018)
    Sustainable development challenges us to make use of development practices that ensure quality of life for current and future generations. Sustainable agriculture is that with the least environmental impact possible. To ...
  • Atividade antimicrobiana do mel e geoprópolis da abelha Melipona subnitida Ducke à bactérias Escherichia coli, Staphylococcus aureus, Pseudomonas aeruginosa, Proteus mirabilis e Enterococcus faecalis. 
    SILVA, G. N.; http://lattes.cnpq.br/1590490461553880; SILVA, Gildoberg Nunes da. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018)
    Apiculture products are alternatives to the inhabitants of areas of Brazil that have precarious health care systems available, which also motivates their cultural use as a source of income; there are several species of ...
  • Emergência e vivências da violência contra professores no ambiente escolar na concepção docente. 
    http://lattes.cnpq.br/4895187029469785; NEVES, U. S.; NEVES, Ulisses de Souza. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-03-17)
    The present work sought to study the phenomenon of violence that occurs in the school environment against teachers, having as a question the following question: Considering that teachers study violence against and teachers ...
  • Do calórico à teoria atual do calor: uma abordagem HFC na Escola Cidadã Integral. 
    http://lattes.cnpq.br/4407158793304571; RAMALHO, R. N.; RAMALHO, Renato Nunes. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-03-05)
    Science and Physics Teaching are based on studies and concerns (for example, a theory does not come out of nowhere), this approach leads us for a breaking of paradigms that turn to scientific discoveries and their revolutions, ...
  • A escola especial "Francisco de Assis". 
    BANDEIRA, Maria Ilzanetti. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 1992)
    The present work tells the history and development of the "Francisco de Assis" school, from its beginning to the present day, talks about its perspective for the future, and about the activities presented by its own author. ...
  • (Des)reterritorialização da comunidade de remanescentes de Quilombo, Quarenta, Triunfo-PB. 
    DIAS, J. L.; http://lattes.cnpq.br/8446094138381593; DIAS, Luiz Jalisson. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05-02)
    The present work presents reflections on the process of (de) reterritorialization of the members of the Quilombo Remnant Community, Quarenta, Triunfo-PB, located in the mesoregion of Sertão Paraibano. The origin of this ...
  • A infraestrutura urbana no município de Poço de Moura: uma análise na distribuição dos setores de comércio e serviços. 
    DUARTE FILHO, L. F.; http://lattes.cnpq.br/9806735863122543; DUARTE FILHO, Laurindo Francisco. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05-05)
    The present work is part of the urban geography and its general objective is to analyze the importance of urban infrastructure and the tertiary sector in the city of Poço de José de Moura - PB, focusing on the area called ...
  • Triunfo/PB: do processo de formação à expansão urbana. 
    SILVA, J. L. B.; http://lattes.cnpq.br/4646166621291556; SILVA, José Lindemberg Bernardo da. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-07-20)
  • Os “vazios urbanos” no centro histórico de Cajazeiras - PB. 
    ROCHA, K. J. G.; http://lattes.cnpq.br/2863727363462638; ROCHA, Kassia Janny Gonçalves. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-14)
    This research, carried out in the Tumbled Historic Center from the city of Cajazeiras-PB, it presents a diversified picture of "urban voids", in which stand out situations such as: functional obsolescence of the urban area, ...
  • Formação e atuação docente para o ensino de história nos anos iniciais do ensino fundamental. 
    DANTAS, Daniele de Oliveira. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-05-17)
    This work is subject to Training and Practice Lecturer for History Teaching in the Early Years of Elementary Education, and comprises a reflection that seeks understanding and learning. The work has the general objective: ...
  • O livro didático na aula de história: a ação docente. 
    DINIZ, M. R.; http://lattes.cnpq.br/0966815496398480; DINIZ, Maria Ranyelle. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2015-12-10)
    This study discuss the use of the textbook of history in the classroom, at present, having as research locus the State School of Elementary and Secondary Education Prof. Dione Diniz Oliveira Dias, the municipality of ...
  • “O Poço místico de José de Moura”: vivências religiosas e identidade de uma cidade paraibana (Poço José de Moura PB, 1975 - 2014) 
    DUARTE, Clara Geysa Marcos. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016)
    This monograph is the result of the study on the identity relationship between the city of Poço e José de Moura - PB and the historical character José de Moura. I studied how it was built his public image of prayer, mystic ...
  • A retextualização do gênero cordel para o conto: uma prática de letramento. 
    SILVA, M. Q.; http://lattes.cnpq.br/5888405920608940; SILVA, Moanna Queiroga da (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-10-14)
    This work aims to develop the language skills of oral modality for writing, hrough a practice retextualization, bringing for text prior knowledge of the student, as ell as, its culture and its values. In this perspective ...
  • Gênero notícia no contexto social: uma prática de multiletramentos. 
    SUARES, F. A.; http://lattes.cnpq.br/7717791910048061; SUARES, Fernanda Alves. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-11-12)
    This present monograph emphasise the massive contribution that Textual Linguistic has been developed in the recent years, bringing to text as an indispensable resource to be developed in the classroom, therefore deconstructing ...
  • Sociolinguística e ensino: reflexões sobre variação, oralidade e escrita. 
    SILVA, Fabrícia Alves de Almeida (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-11-24)
    This work has as main objective to reflect about the linguistic variation and the categories of the Portuguese language in the education context, to ensure the relevance and the need for a space for discussion in the ...
  • Práticas produtivas de produção textual na escola: caminhos a percorrer. 
    SOUSA, Anajara Reinaldo de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-05-30)
    This monograph presents reflections about the mother tongue teaching, and relates discussions about the writing practices used by the teacher in the classroom. Therefore, the intended objectives are to discuss the importance ...
  • Os caminhos da língua portuguesa no Brasil: as abordagens da fonética e da fonologia no livro didático do 7º ano do ensino fundamental. 
    SILVA, Jaqueline Alexandre. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05-13)
    The Portuguese language in Brazil has been taking different aspects, forms, fruits of historical and social changes, since language is a living thing in constant transformation. Thinking about the conventions that the ...
  • Síntese e caracterização de nanopartículas de espinélio de aluminato de ferro (FeA12O4) obtidos por reação de combustão. 
    VASCONCELOS, A. S.; http://lattes.cnpq.br/1349249802365020; VASCONCELOS, André da Silveira. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-12-20)
    The aluminized iron spinel (FeAl2O4) is a very promising compound, which has efficient properties, such as high ductility, presents good flexibility but is still little studied, mainly at the national level. This work aims ...
  • Cinema em sala: analisando o uso dos filmes em duas escolas de Aurora - Ceará. 
    LIMA, Daniela Vieira. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014)
    We analyze carefully how teachers in two high schools of the city of Aurora-CE appropriate the films as a teaching resource for the construction of historical knowledge in the classroom. We analyze the discourses of ...
  • Homoerotismo e repressão em Navalha na Carne e Amarelo Manga. 
    VIRGULINO, G. A.; http://lattes.cnpq.br/1256044318062316; VIRGULINO, Gleydson de Azevedo. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-04-29)
    This paper's objective is to do a comparative analysis between the Homossexual representation in the Plinio Marcos drama Navalha da Carne (1968) and the one's in Pernambuco's movie Amarelo Manga (2002) directed by Claudio ...

Buscar DSpace


Busca avançada

Navegar

Minha conta