Relação entre EJA e economia solidária.

dc.creator.ID	VASCONCELOS, E. M.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	JUSTINO FILHO, José.
dc.contributor.advisor1ID	JUSTINO FILHO, J.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9425252130057715	pt_BR
dc.contributor.referee1	COSTA, Ramilton Marinho.
dc.contributor.referee1ID	COSTA, R. M.	pt_BR
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3962940713009254	pt_BR
dc.contributor.referee2	SANTOS, José Carlos Oliveira.
dc.contributor.referee2ID	SANTOS, J. C. O.	pt_BR
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/1930225459216232	pt_BR
dc.description.resumo	O trabalho A Relação entre EJA e Economia Solidária analisa o atual rumo que essa política de alfabetização vem tomando sugerindo questionamentos implícitos como: Os educandos estão de fato percebendo melhorias em sua realidade ou a já referida prestação estatal está servindo apenas como distração? Portanto esse trabalho defende a melhoria da aprendizagem no contexto da alfabetização de adultos a partir da crença na capacidade de entendimento e aprendizagem dos educandos não os alienando com métodos de ensino pré- formulados e infantilizados, além disso debate formas de tomar a educação para esse grupo mais proveitosa e útil no que diz respeito ao fomento de oportunidades .	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Educação e Saúde - CES	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação de Adultos	pt_BR
dc.title	Relação entre EJA e economia solidária.	pt_BR
dc.date.issued	2013-09-30
dc.description.abstract	The Relationship between Work and Solidarity Economy EJA analyzes the current direction that literacy policy is taking questions suggesting how implicit: The students are actuaUy realizing improvements in their reality or the aforementioned state service is used only as a distraction? Therefore this work advocates the improvement of learning in the context of adult literacy from the belief in the ability of understanding and learning of students with not alienating methods o f pre-formulated and infantilized further debate ways to make education for this group more fruitful and useful with regard to fostering opportunities.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/20182
dc.date.accessioned	2021-07-22T13:17:05Z
dc.date.available	2021-07-22
dc.date.available	2021-07-22T13:17:05Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Economia solidária	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.subject	EJA - história	pt_BR
dc.subject	Solidarity economy	pt_BR
dc.subject	Literacy	pt_BR
dc.subject	Learning	pt_BR
dc.subject	EJA - history	pt_BR
dc.subject	Aprendiendo	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	VASCONCELOS, Elisangela Medeiros de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Relationship between EJA and solidarity economy.	pt_BR
dc.title.alternative	Relación entre EJA y economía solidaria.	pt_BR
dc.identifier.citation	VASCONCELOS, Elisangela Medeiros de. Relação entre EJA e economia solidária. 2013. 13 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos com Ênfase em Economia Solidária no Semiárido Paraibano, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2013.	pt_BR
dc.description.resumen	El trabajo La Relación entre EJA y Economía Solidaria analiza el rumbo actual que esta política de alfabetización ha venido tomando, sugiriendo preguntas implícitas como: De hecho, los estudiantes están notando mejoras en su realidad o en la disposición mencionada. ¿El gobierno estatal sirve solo como una distracción? Por tanto, este trabajo defiende la mejora de aprendizaje en el contexto de la alfabetización de adultos basado en la creencia en la capacidad de comprensión y aprendizaje de los estudiantes no alienándolos con métodos de enseñanza preescolar. formulado e infantilizado, también debate formas de tomar la educación para este grupo más fructífero y útil en términos de fomentar oportunidades.	pt_BR