Um estudo sobre a influência do assistente de ensino no feedback provido aos alunos em uma disciplina de programação orientada a objetos.

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Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo - Ciência da Computação
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dc.contributor.advisor1	CAMPOS, Lívia Maria Sampaio.
dc.contributor.referee1	GUERRERO, Dalton Dário Serey.
dc.contributor.referee2	MASSONI, Tiago Lima.
dc.description.resumo	Na disciplina Laboratório de Programação II, da Universidade Federal de Campina Grande, os alunos aprendem na prática conceitos de Programação Orientada a Objeto. Eles desenvolvem atividades de Laboratório e recebem um feedback, atribuído por um aluno assistente, que contém um feedback sumativo e formativo de acordo com o que foi desenvolvido. No entanto, esses assistentes possuem diferentes experiências e características que podem ou não impactar na produção do feedback produzido. Neste trabalho, realizamos um estudo sobre a influência que as características e experiência dos assistentes podem ter sobre o feedback fornecido. Nele observou-se que é importante os assistentes receberem orientações para a elaboração do feedback como maneira de reduzir influências externas.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Engenharia Elétrica e Informática - CEEI	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciência da Computação	pt_BR
dc.title	Um estudo sobre a influência do assistente de ensino no feedback provido aos alunos em uma disciplina de programação orientada a objetos.	pt_BR
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/20344
dc.date.accessioned	2021-08-02T21:45:24Z
dc.date.available	2021-07-29
dc.date.available	2021-08-02T21:45:24Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Ensino de programação	pt_BR
dc.subject	Disciplina Laboratório de Programação II - UFCG	pt_BR
dc.subject	Assistente de ensino - UFCG	pt_BR
dc.subject	Feedback sumativo de alunos - Programação	pt_BR
dc.subject	Programming teaching	pt_BR
dc.subject	Subject Programming Laboratory II - UFCG	pt_BR
dc.subject	Teaching assistant - UFCG	pt_BR
dc.subject	Summative feedback from students - Schedule	pt_BR
dc.subject	Enseñanza de programación	pt_BR
dc.subject	Laboratorio de Programación de Materias II - UFCG	pt_BR
dc.subject	Asistente de enseñanza - UFCG	pt_BR
dc.subject	Comentarios sumativos de los estudiantes: calendario	pt_BR
dc.subject	Enseignement de la programmation	pt_BR
dc.subject	Laboratoire de programmation thématique II - UFCG	pt_BR
dc.subject	Assistant d'enseignement - UFCG	pt_BR
dc.subject	Rétroaction sommative des étudiants - Calendrier	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SAMPAIO, Samara Sonale Santos.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	A study on the influence of the teaching assistant on the feedback provided to students in an object-oriented programming discipline.	pt_BR
dc.identifier.citation	SAMPAIO, S. S. S. Um estudo sobre a influência do assistente de ensino no feedback provido aos alunos em uma disciplina de programação orientada a objetos. 2020. 13 f. (Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo) – Curso de Bacharelado em Ciência da Computação, Centro de Engenharia Elétrica e Informática, Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba, Brasil, 2020. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/20344	pt_BR