Serviço Social e Arte: relação de desafios no âmbito da formação profissional em Serviço Social na UFCG.

Abstract

La complejización de las expresiones de la cuestión social, provocada por el avance del capitalismo, ha demandado trabajadores sociales más calificados y creativos en los espacios socio­laborales. Por tanto, es necesario buscar nuevas estrategias de intervención que puedan ser efectivas frente a las demandas presentadas. En este sentido, el arte puede servir como una herramienta eficaz, si se trabaja en conjunto con la actuación del trabajador social, apuntando a la capacidad crítica y reflexiva de los sujetos. Con esto, este TCC tiene como objetivo analizar la concepción de los estudiantes de la Universidad Federal de Campina Grande ­ UFCG ­ campus Sousa del curso de Servicio Social, sobre las posibilidades de la relación entre Arte y Servicio Social, evaluando el perfil sociocultural, comprender el arte en el proceso de formación profesional y cómo las expresiones artísticas pueden potenciar las dimensiones de la práctica profesional del trabajador social. Para ello, desde el punto de vista metodológico, nos apoyamos en una investigación de tipo cuantitativo­cualitativo, con opiniones e información sobre el tema en cuestión, según los autores que estudiaron el tema, exponiéndolas en tesis y disertaciones y en los datos obtenidos mediante de un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas, obteniendo la participación de 46 alumnos del curso de Trabajo Social con matriculación activa en UFCG. Eventualmente, también usamos datos secundarios para respaldar la investigación. Desde este camino, pudimos ver que: 1) Aunque los estudiantes tenían pocas experiencias artísticas, entienden la importancia de insertar el arte como forma de debate en la universidad; 2) Son capaces de percibir los aportes del arte a la práctica profesional; 3) Se demostró la necesidad de valorar la cultura regional como fuente de conocimiento y tradiciones, siendo un elemento constitutivo de la identidad de un pueblo.