Histórias de vida de um casal: desafios e possibilidades no ensino de jovens e adultos (EJA).

dc.creator.ID	FERREIRA, L. T. M. F.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/1739179656895307	pt_BR
dc.contributor.advisor1	GIESTA, Letícia Caporlíngua.
dc.contributor.advisor1ID	GIESTA, L. C.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6785460495790279	pt_BR
dc.contributor.referee1	SANTOS, Cláudia Patrícia Fernandes dos.
dc.contributor.referee1ID	SANTOS, CLÁUDIA P.F.	pt_BR
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/1061754959515693	pt_BR
dc.contributor.referee2	SANTOS, José Carlos Oliveira.
dc.contributor.referee2ID	SANTOS, J. C. O.	pt_BR
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/1930225459216232	pt_BR
dc.description.resumo	O trabalho consiste na análise de informações sobre as desistências dos alunos no estudo e a motivação para retornar à escola, a partir da narrativa de histórias de vida de um casal que estuda na modalidade de ensino de Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma escola no município de Cuité/PB. A pesquisa foi realizada através de uma conversa gravada com os dois participantes do estudo, visando o conhecimento das causas do abandono aos estudos como também os motivos que o fizeram retornar, as dificuldades enfrentadas por eles para continuar a sua escolaridade, identificando e avaliando a relevância de fatores internos e externos que possam vir a viabilizar a continuação dos estudos. Foi dada ênfase na história de vida do casal em pesquisa e na investigação das possíveis relações entre os dois eixos temáticos: Educação de Jovens e Adultos (EJA) e economia solidária. Mediante o diagnóstico feito no decorrer da entrevista, observamos que os alunos buscavam urna nova oportunidade de aprender, como também desenvolver projetos com a professora, projetos voltados para o ensino e renda, objetivando em um o estudo mais atrativo.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Educação e Saúde - CES	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação de Adultos	pt_BR
dc.title	Histórias de vida de um casal: desafios e possibilidades no ensino de jovens e adultos (EJA).	pt_BR
dc.date.issued	2017-07-05
dc.description.abstract	The work consists o f the analysis o f information about the student's dropouts in the study and the motivation to return to school, based on the narrative of life stories of a couple that studies in the modality of Education of Youth and Adults (EJA) in a School in the municipality of Cuité I PB. The research was carried out through a recorded conversation with the two study participants, aiming to know the causes of the abandonment of the studies as well as the reasõiif tl;tat returned it, the difficulties they faced in continuing their schooling, identifying and evaluating the relevance Of internai and externai factors that may enable the continuation of studies. Emphasis was placed on the couple's life history in research and research on possible relationships between the two thematic axes: Youth and Adult Education (EJA) and solidarity economy. Through the diagnosis made during the interview, we observed that the students were looking for a new opportunity to learn, as well as developing projects with the teacher, projects focused on teaching and income, aiming ata more attractive study.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/20820
dc.date.accessioned	2021-08-25T13:54:52Z
dc.date.available	2021-08-25
dc.date.available	2021-08-25T13:54:52Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Educação de jovens e adultos	pt_BR
dc.subject	História de vida	pt_BR
dc.subject	Evasão escolar	pt_BR
dc.subject	Youth and adult education	pt_BR
dc.subject	Truancy	pt_BR
dc.subject	Life's history	pt_BR
dc.subject	Educación de jóvenes y adultos	pt_BR
dc.subject	Absentismo escolar	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	FERREIRA, Larissa Thuane Medeiros Furtado.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Life stories of a couple: challenges and possibilities in teaching young people and adults (EJA).	pt_BR
dc.title.alternative	Historias de vida de una pareja: retos y posibilidades en la enseñanza a jóvenes y adultos (EJA).	pt_BR
dc.identifier.citation	FERREIRA, Larissa Thuane Medeiros Furtado. Histórias de vida de um casal: desafios e possibilidades no ensino de jovens e adultos (EJA). 2017. 33 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos com Ênfase em Economia Solidária no Semiárido Paraibano, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2017.	pt_BR
dc.description.resumen	El trabajo consiste en analizar información sobre la deserción de los estudiantes en los estudios y la motivación para regresar a la escuela, basada en la narrativa de las historias de vida de una pareja que estudios en la modalidad de enseñanza de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) en un colegio de municipio de Cuité / PB. La investigación se llevó a cabo a través de una conversación grabada con los dos participantes del estudio, buscando comprender las causas del abandono de los estudios como también las razones que lo hicieron regresar, las dificultades que enfrentaron para continuar su educación, identificando y evaluando la relevancia de los factores internos y externos que puede hacer viable la continuación de los estudios. Se hizo hincapié en la historia de vida de la pareja. en la investigación y en la investigación de las posibles relaciones entre los dos ejes temáticos: Educación Jóvenes y Adultos (EJA) y economía solidaria. A través del diagnóstico realizado durante el entrevista, observamos que los estudiantes buscaban una nueva oportunidad para aprender, como también desarrollar proyectos con el docente, proyectos orientados a la docencia y la renta, apuntando a uno de los estudios más atractivos.	pt_BR