Empreendedorismo de negócios na formação acadêmica em enfermagem: uma revisão integrativa.

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dc.creator.ID	MOURA, S. A.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/4706898649971356	pt_BR
dc.contributor.advisor1	ANDRADE, Luciana Dantas Farias de.
dc.contributor.advisor1ID	ANDRADE, L. D. F. de.	pt_BR
dc.contributor.advisor1ID	ANDRADE, LUCIANA DANTAS FARIAS DE.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5078930160348703	pt_BR
dc.contributor.referee1	LEANO, Heloisy Alves de Medeiros.
dc.contributor.referee1ID	LEANO, H. A. de M.	pt_BR
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6257020345254911	pt_BR
dc.contributor.referee2	PIMENTEL, Edlene Regis Silva.
dc.contributor.referee2ID	PIMENTEL, E.R.S.	pt_BR
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/1671747203740126	pt_BR
dc.description.resumo	Objetivo: conhecer o que tem sido publicado a respeito do empreendedorismo de negócios na formação acadêmica em Enfermagem. Metodologia: revisão integrativa nas bases de dados: SciVerse Scopus (SCOPUS), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e Bases de Dados de Enfermagem (BDENF), utilizando-se os seguintes descritores e palavras-chave: academic education, formação acadêmica, entrepreneurship, entrepreneurs, empreendedorismo, empreendedorismo em saúde, contrato de risco, nursing, nurses, Enfermagem; com amostra final de 10 artigos. Resultados: duas categorias foram evidenciadas: “Empreendedorismo na Formação Acadêmica de Enfermagem” e “Empreendedorismo de Negócios na Enfermagem”. O empreendedorismo de negócios disponibiliza aos enfermeiros uma gama de oportunidades de autoemprego. Assim, a proporção da educação empreendedora dos currículos universitários em enfermagem em comparação com outros cursos é muito baixa. Nessa direção, as instituições formadoras precisam introduzir essa perspectiva de que o empreendedorismo na Enfermagem possibilita inúmeras perspectivas distintas de atuação, que foge dos padrões tradicionais de trabalho. Conclusão: ao término dessa pesquisa, observa-se uma lacuna na graduação em enfermagem quando se trata do incentivo ao empreendedorismo apontando para a necessidade de ampliar suas discussões na enfermagem.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Educação e Saúde - CES	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Enfermagem	pt_BR
dc.title	Empreendedorismo de negócios na formação acadêmica em enfermagem: uma revisão integrativa.	pt_BR
dc.date.issued	2021-10-08
dc.description.abstract	Objective: to know what has been published about business entrepreneurship in the academic training in Nursing. Methodology: integrative review in databases: SciVerse Scopus (SCOPUS), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) and Nursing Databases (BDENF), using the following descriptors and keywords: academic education, academic training, entrepreneurship, entrepreneurs, entrepreneurship, health entrepreneurship, risk contract, nursing, nurses, Nursing; with final sample of 10 items. Results: two categories were highlighted: "Entrepreneurship in Academic Nursing Education" and “Business Entrepreneurship in Nursing”. business entrepreneurship provides nurses with a range of self-employment opportunities. Thus, the proportion of entrepreneurial education of university nursing curricula compared to other courses is very low. In this direction, educational institutions need to introduce this perspective that entrepreneurship in Nursing enables numerous perspectives different performance patterns, which deviate from traditional work patterns. Conclusion: at the end of this research, there is a gap in nursing graduation when it comes to the encouraging entrepreneurship, pointing to the need to expand their discussions in the nursing.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/21561
dc.date.accessioned	2021-10-20T19:01:34Z
dc.date.available	2021-10-20
dc.date.available	2021-10-20T19:01:34Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Enfermagem	pt_BR
dc.subject	Formação acadêmica	pt_BR
dc.subject	Empreendedorismo	pt_BR
dc.subject	Empreendedorismo em saúde	pt_BR
dc.subject	Contrato de risco	pt_BR
dc.subject	Nursing	pt_BR
dc.subject	Academic education	pt_BR
dc.subject	Entrepreneurship	pt_BR
dc.subject	Entrepreneurship in health	pt_BR
dc.subject	Risk contract	pt_BR
dc.subject	Enfermería	pt_BR
dc.subject	Formación académica	pt_BR
dc.subject	Emprendimiento	pt_BR
dc.subject	Emprendimiento en salud	pt_BR
dc.subject	Contrato de riesgo	pt_BR
dc.subject	Revisão integrativa de literatura - Efermagem	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	MOURA, Sanderson Alves.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Business entrepreneurship in academic nursing education: an integrative review.	pt_BR
dc.title.alternative	Emprendimiento empresarial en la educación académica en enfermería: una revisión integradora.	pt_BR
dc.identifier.citation	MOURA, Sanderson Alves. Empreendedorismo de negócios na formação acadêmica em enfermagem: uma revisão integrativa. 2021. 22 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Bacharelado em Enfermagem, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2021.	pt_BR
dc.description.resumen	Objetivo: conocer lo publicado sobre emprendimiento empresarial en el formación académica en Enfermería. Metodología: revisión integradora en bases de datos: SciVerse Scopus (SCOPUS), índice acumulativo de literatura de enfermería y salud afín (CINAHL) y Bases de datos de enfermería (BDENF), utilizando los siguientes descriptores y palabras clave: educación académica, formación académica, emprendimiento, emprendedores, emprendimiento, emprendimiento en salud, contrato de riesgo, enfermería, enfermeras, Enfermería; con muestra final de 10 ítems. Resultados: dos categorías fueron destacó: "Emprendimiento en la educación académica en enfermería" y “Emprendimiento empresarial en enfermería”. emprendimiento empresarial proporciona a las enfermeras una variedad de oportunidades de trabajo por cuenta propia. Así, la proporción de la educación empresarial de los planes de estudios universitarios de enfermería en comparación con otros cursos es muy bajo. En esta dirección, las instituciones educativas deben introducir este perspectiva de que el espíritu empresarial en enfermería permite numerosas perspectivas diferentes patrones de desempeño, que se desvían de los patrones de trabajo tradicionales. Conclusión: al final de esta investigación, existe una brecha en la graduación de enfermería en lo que respecta a la Fomentar el espíritu empresarial, señalando la necesidad de ampliar sus debates en el enfermería.	pt_BR