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dc.creator.ID SILVA, J. P. pt_BR
dc.creator.Lattes http://lattes.cnpq.br/4311996158511943 pt_BR
dc.contributor.advisor1 SILVA, Diogo Diniz Pereira da Silva e.
dc.contributor.advisor1ID SILVA, D. D. P. S. E. pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/5154042218439017 pt_BR
dc.contributor.referee1 LOURÊDO, Aldo Trajano.
dc.contributor.referee2 SOUZA, Aparecido Jesuíno de.
dc.description.resumo O ensino de Matemática está passando por diversas transformações e isto se deve ao fato da sociedade estar exigindo do homem, conhecimentos matemáticos suficientes para levá-lo a desempenhar atividades, compreender fenômenos que fazem parte do nosso dia-a-dia. Estudar e entender os logaritmos tornou-se uma tarefa necessária para a compreensão do mundo em que vivemos. A partir desta ótica, elaboramos uma sequência didática que deve ser aplicada em turmas do 1º ano do Ensino Médio, seguindo as orientações estabelecidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais. A mesma é composta por quatro atividades que abordam o conceito, as propriedades fundamentais e algumas aplicações, que deve ser aplicada ao longo de 16 aulas de 50 minutos cada. Esperamos levar os discentes não só a adquirir o gosto pela Matemática, mas também compreender a importância dos logaritmos no desenvolvimento da ciência. pt_BR
dc.publisher.country Brasil pt_BR
dc.publisher.department Centro de Ciências e Tecnologia - CCT pt_BR
dc.publisher.program PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT) pt_BR
dc.publisher.initials UFCG pt_BR
dc.subject.cnpq Matemática pt_BR
dc.title Logaritmos e aplicações. pt_BR
dc.date.issued 2013-04
dc.description.abstract The teaching of mathematics is undergoing several transformations and this due to the fact that the society is demanding of men man, mathematical knowledge enough to take him to play activities, understand phenomenon that are part of our daily lives. Studying and understanding the logarithms have become a necessary task to understand the world in which we live. From this viewpoint, we developed a didactic sequence that must be applied to classes in the first grade of high school, following the established orientation in Parâmetros Curriculares Nacionais. The same consists of four activities addressed to the concept, fundamental properties and some applications, which must be applied along 16 classes of 50 minutes each one. We expect to lead the students not only to acquire a taste for mathematics, but also understand the importance of logarithms in the development of science. pt_BR
dc.identifier.uri http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/2185
dc.date.accessioned 2018-11-13T18:02:05Z
dc.date.available 2018-11-13
dc.date.available 2018-11-13T18:02:05Z
dc.type Dissertação pt_BR
dc.subject Logaritmos pt_BR
dc.subject Ensino de Matemática pt_BR
dc.subject Curriculares Nacionais pt_BR
dc.subject Logarithms pt_BR
dc.subject Mathematics Teaching pt_BR
dc.subject National Curricular pt_BR
dc.rights Acesso Aberto pt_BR
dc.creator SILVA, Josiel Pereira da.
dc.publisher Universidade Federal de Campina Grande pt_BR
dc.language por pt_BR
dc.title.alternative Logarithms and applications.
dc.description.sponsorship Capes pt_BR
dc.identifier.citation SILVA, J. P. da. Logaritmos e aplicações. 2013. 46 f. Dissertação (Mestrado profissional em Matemática) – Programa de Pós-Graduação em Matemática, Centro de Ciências e Tecnologia, Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba, Brasil, 2013. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/2185 pt_BR


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