Números complexos para o ensino médio: uma abordagem com história, conceitos básicos e aplicações.

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Campus Campina Grande | Centro de Ciências e Tecnologia - CCT
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PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE – PROFMAT (SBMAT)
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Mestrado em Matemática em Rede PROFMAT
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dc.creator.ID	ALMEIDA, Salomão Pereira	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/0078586074219346	pt_BR
dc.contributor.advisor1	SILVA, Diogo Diniz Pereira da Silva e.
dc.contributor.advisor1ID	SILVA, D. D. P. S. E.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/5154042218439017	pt_BR
dc.contributor.referee1	SOUZA, Aparecido Jesuíno de.
dc.contributor.referee2	VIEIRA, Vandenberg Lopes.
dc.description.resumo	Neste trabalho apresentamos uma proposta de ensino de números complexos através de resolução de problemas. Nosso intuito é criar um material com aplicação direta na sala de aula de Matemática na educação básica, contribuindo para o enriquecimento do ensino de números complexos. Reconstituímos parcialmente a sua história destacando motivos que levaram os matemáticos da época à descoberta destes números. São propostos problemas que envolvem conceitos básicos que são resolvidos usando Números Complexos. Estes problemas envolvem Álgebra, Geometria Plana e Analítica, Trigonometria, Séries e Aritmética.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Ciências e Tecnologia - CCT	pt_BR
dc.publisher.program	PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Matemática	pt_BR
dc.title	Números complexos para o ensino médio: uma abordagem com história, conceitos básicos e aplicações.	pt_BR
dc.date.issued	2013-03
dc.description.abstract	In this work we propose a problem-solving approach to teaching Complex Numbers. Our aim is to create a material with direct application in the mathematics classroom in Secondary school, to contribute to enrich the teaching of Complex Numbers. We reconstructed partially their history leading the reader to feel the real reasons why mathematicians of that time discovered such numbers. We present some problems involving basic concepts that are solved by using Complex Numbers. These problems are related to Algebra, Plane Geometry, Trigonometry, Arithmetic and Series.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/2221
dc.date.accessioned	2018-11-19T15:51:42Z
dc.date.available	2018-11-19
dc.date.available	2018-11-19T15:51:42Z
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.subject	Ensino médio	pt_BR
dc.subject	Números complexos	pt_BR
dc.subject	Equações algébricas	pt_BR
dc.subject	High school	pt_BR
dc.subject	Complex numbers	pt_BR
dc.subject	Algebraic equations	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	ALMEIDA, Salomão Pereira de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.description.sponsorship	Capes	pt_BR
dc.identifier.citation	ALMEIDA, S. P. de. Números complexos para o ensino médio: uma abordagem com história, conceitos básicos e aplicações. 2013. 53 f. Dissertação (Mestrado profissional em Matemática) – Programa de Pós-Graduação em Matemática, Centro de Ciência e Tecnologia, Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba, Brasil, 2013. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/2221	pt_BR