Guia de atividades de ensino em Geografia fora da sala de aula: a potencialidade de outros espaços no âmbito escolar.

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dc.creator.ID	SANTOS, J. L.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	CARVALHO, Luiz Eugênio Pereira.
dc.contributor.advisor1ID	CARVALHO, L. E. P.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6289433533777830	pt_BR
dc.contributor.referee1	AZEVEDO, Sérgio Luiz Malta de.
dc.contributor.referee2	FARIAS, Paulo Sérgio Cunha.
dc.description.resumo	A ampliação de atividades de ensino através de metodologias diferenciadas se caracterizam como uma potencialidade ao desenvolvimento e eficácia do processo ensino-aprendizagem. No ensino de Geografia, de forma mais específica, pode-se ressaltar que as atividades realizadas no campo é essencial para despertar no aluno uma articulação entre teoria e prática. Considerando as diversas limitações inerentes ao sistema público educacional brasileiro, observa-se entraves ao favorecimento deste processo de relação do aluno com as condições humanas e ambientais por meio, por exemplo, de uma metodologia traçada por professores no ensino básico. Assim, este trabalho buscou elaborar um guia de atividades de ensino em Geografia em espaços no âmbito escolar diferentes da sala de aula. Para isso, foram considerados a diversidade de objetos e ações presentes em diferentes ambientes da escola que poderiam, em síntese, reproduzir uma dinâmica vista através dos conteúdos ministrados de maneira formal. A interação com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e a necessidade de contribuir com formas mais eficazes de construção do conhecimento geográfico, são bases integrantes deste recurso, haja vista que sua aplicabilidade não apenas reconhece as limitações reais vivenciadas nas escolas, mas tenta a partir delas, promover alternativas para a construção de um conhecimento mais integrado da realidade em face das muitas dimensões em que se estruturam as relações sociais.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Geografia	pt_BR
dc.title	Guia de atividades de ensino em Geografia fora da sala de aula: a potencialidade de outros espaços no âmbito escolar.	pt_BR
dc.date.issued	2014-09-08
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/22555
dc.date.accessioned	2021-12-16T18:29:45Z
dc.date.available	2021-12-16
dc.date.available	2021-12-16T18:29:45Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Ensino de Geografia	pt_BR
dc.subject	Guia de atividades de ensino de Geografia	pt_BR
dc.subject	Processo de ensino-aprendizagem - Geografia	pt_BR
dc.subject	Ciência Geográfica	pt_BR
dc.subject	Teaching geography	pt_BR
dc.subject	Geography Teaching Activity Guide	pt_BR
dc.subject	Teaching-learning process - Geography	pt_BR
dc.subject	Geographical science	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SANTOS, Jacyara Lima.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Guide to teaching activities in Geography outside the classroom: the potential of other spaces in the school environment.	pt_BR
dc.identifier.citation	SANTOS, Jayara Lima. Guia de atividades de ensino em Geografia fora da sala de aula: a potencialidade de outros espaços no âmbito escolar. 2014. 17f. (Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo), Curso de Licenciatura em Geografia, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2014. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/22555	pt_BR