CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - CES: Recent submissions

  • O ensino de álgebra nos anos finais do ensino fundamental via resolução de problemas: uma intervenção no 7º ano. 
    MARTINS, F. C.; http://lattes.cnpq.br/1613723905926538; MARTINS, Fabíola da Cruz. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-09-22)
    The goal of this research is to introduce the initial concepts of Algebra in later years through the Problem Solving, promoting the development of algebraic thinking student and contributing to a significant teaching and ...
  • Descobrindo a discalculia. 
    SILVA, M. M. O.; http://lattes.cnpq.br/7313804809161111; SILVA, Maria Marinalva de Oliveira. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-09-22)
    This work aims to identify possible cases of learning disability students of the final years of elementary school, especially Dyscalculia. This disorder interferes significantly with academic achievement or in day to day ...
  • Integração por aproximação: simulação via Monte Carlo. 
    DANTAS, J. F. L.; http://lattes.cnpq.br/1372242865936150; DANTAS, Janaina Fabiana de Lima. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-05)
    In this work, we showed one statistical method that is the simulation by the Monte Carlo Method. Initially, we used an explanation about integrals and polar coordinates, useful tool in the determination of integral of a ...
  • Classificação de grupos de ordem ≤ 11. 
    OLIVEIRA, José Francisco dos Santos. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-05-25)
    This work is a study of classification, less than isomorfismo, of nite groups generated by two elements a and b that satisfy the relation ba = asb. Beyond Promoting greater and better understanding of some results of ...
  • Teorema de Green e aplicações. 
    LIMA, R. K.; http://lattes.cnpq.br/5333602055364788; LIMA, Robson Klebson de. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016)
    Green theorem is one of the most important results of the vector calculus and integral line relates along a simple smooth closed curve by with the double integral over the region bounded by this curve. In this context, ...
  • Aplicação das equações diferenciais ordinárias no processo de resfriamento de um corpo. 
    SANTOS, R. S.; http://lattes.cnpq.br/9750822350030794; SANTOS, Roberia Sousa. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-05-10)
    This work we have as objective to present an application of the Ordinary Differential Equations to the Law of the Newton cooling, which ensures that the rate of the temperature of the body variation is proportional to ...
  • O teorema do valor médio e suas consequências. 
    SANTOS, Manoel Messias Frutuoso dos. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016)
    This work is a study of the Mean Value Theorem and some of its consequences. Initially it was made a historical contextualization, bringing the biography of Joseph Louis Lagrange and the history of the derivative. ...
  • O teorema de Green com aplicações. 
    FERREIRA, Epifânio Anulino. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-10-14)
    This monograph is a study of Green's Theorem, which was developed by the English scientist George Green. It is an essential theorem in mathematics that relates the line integral along a simple closed curve with double ...
  • Grupos finitos e o teorema de Lagrange. 
    OLIVEIRA, Marciel Santiago de. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016)
    In thiswork,let'stalkabout nitegroupsandprovetheLagrange'sTheorem,giving some ofitsapplications.InChapter1,wede neGroups,withtheirproperties,and subgroups. Webuildingthegroupsoftheresidualclasses Zn and thegroupofthepe ...
  • Aplicações na análise estatística no estudo da qualidade da água do Olho D'agua da Bica - Cuité-PB. 
    SANTOS, Francisco Muniz dos. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016)
    The Brazilian semiarid region has only 3% of all the freshwater in the country. For this reason the monitoring of the quality of these waters is of great value. The source Olho D' água of Bica is part of a complex of ...
  • O uso dos jogos como recurso pedagógico no ensino da combinatória e probabilidade com alunos do 8º ano do ensino fundamental. 
    SILVA, P. M.; http://lattes.cnpq.br/7297418381162966; SILVA, Patricia de Medeiros. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016)
    This study was designed to identify the concepts of combinatorics and the problems that emerge in game situations, the use of different oral and written languages in teaching mathematics. The research has qualitative ...
  • O movimento de conceitos probabilísticos a partir do jogo “corrida de cavalos” com alunos do 8º ano do ensino fundamental da EJA. 
    ARAÚJO, Maria Claudeneide da Silva. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016)
    This course conclusion work was developed from a qualitative research guided by the following problem: which concepts of probability that the 8th graders of Youth and Adult Education (EJA) present from the game "horse race" ...
  • Contribuições teóricas e didáticas para o ensino e aprendizagem da combinatória nos anos iniciais do ensino fundamental. 
    SANTOS, E. V.; http://lattes.cnpq.br/4748289187482712; SANTOS, Emily de Vasconcelos. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016)
    This research has the investigation problem: What are the contributions of official documents for the process of teaching and learning combinatory in the initial years of elementary school? It aims to: (1) identify the ...
  • O desenvolvimento de conceitos geométricos por meio do aplicativo geogebra: contribuições à compreensão do teorema de Pitágoras. 
    LIMA, D. R. S.; http://lattes.cnpq.br/8949271346884128; LIMA, Dayane Ribeiro Silva. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016)
    It is known that nowadays, students live in constant interaction with digital resources, which they do not realize that they can influence significantly in their training as citizens. With the technological expansion, ...
  • O desenvolvimento do pensamento algébrico por meio do ensino de padrões em uma perspectiva problematizadora. 
    SILVA, A. C.; http://lattes.cnpq.br/5478435295040011; SILVA, Adayse de Castro. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016)
    This research sought to understand the generalization strategies used by the students and the difficulties that occur when solving problems with repeating patterns and growth in concrete and figurative contexts. In this ...
  • Contribuições de uma sequência didática para o letramento estatístico de alunos do 3º ano do ensino médio. 
    HAUS, Grazielle de Souto Pontes. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2016-10-06)
    This research is characterized as qualitative and aims to analyze the contributions of a didactic sequence developed from an electricity account for the development of statistical literacy with students from 3rd year of ...
  • Educação de Jovens e Adultos: uma experiência envolvendo grandezas e medidas. 
    OLIVEIRA, G. L.; http://lattes.cnpq.br/6047081316765183; OLIVEIRA, Gildemar Lima. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018)
    This study aims to determine the importance of the study of greatnesses and measurements in the Youth and Adult Education (YAE), in addition to identifying the potentialities and limitations of the use of didactic material ...
  • A importância da utilização dos jogos na sala de aula: um estudo realizado em uma turma do 2º ano do ensino médio de uma escola de Barra de Santa Rosa (PB). 
    OLIVEIRA, Jackson Douglas de. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-09-01)
    The present research aims to verify the contribution of the games in the teaching of trigonometry. We base this work on research by Lorenzato (2006), Grando (2000), Smole et al (2008), Brougére (2002), Almeida (2009), Brito ...
  • Possibilidades e desafios ao ensinar matemática para alunos surdos: uma experiência com o ensino de área e perímetro com um aluno do 6º ano do ensino fundamental 
    PEREIRA, J. C. L.; http://lattes.cnpq.br/6306018335852051; PEREIRA, Jucimere da Cunha Lima. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-03-17)
    This research study aim shows some possibilities of the teaching Mathematics to deaf students in the regular education. Therefore, we conducted a research about contents of area and perimeter performed with a deaf student ...
  • Um olhar geométrico sobre Barra de Santa Rosa: possibilidades de um trabalho interdisciplinar a partir de fotografias com alunos do 3º ano do ensino médio. 
    LEITE, Paula Francinete Oliveira. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)
    The present research is characterized as a qualitative research and was developed through the didactic sequence titled "A Geometric Look for Barra de Santa Rosa, PB". It aims to identify concepts, procedures and geometric ...

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