CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - CES: Recent submissions

  • Análise conceitual de limite e continuidade a partir dos livros didáticos e da visão dos discentes . 
    DANTAS, F. A.; http://lattes.cnpq.br/7189048803510116; DANTAS, Filipe Alves. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-08-17)
    This work aims to present an analysis of Differential Calculus concepts such as limit and continuity, as well as to investigate the students' perception of these concepts. Initially we present the historical development ...
  • Análise do período extraordinário de ensino remoto com os alunos do curso de Licenciatura em Matemática da UFCG - CES. 
    LIMA, A. M. S.; http://lattes.cnpq.br/7710689319103351; LIMA, Antonio Marcos da Silva. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-08-19)
    With the Covid-19 pandemic, the presential teaching modality at all levels of education was replaced by remote teaching, in view of that, this work intends to show the vision of the students of the degree in mathematics ...
  • Aplicação de Álgebra Linear: deformações e morfismos. 
    FLORÊNCIO JÚNIOR, M. S.; http://lattes.cnpq.br/1777498822372269; FLORÊNCIO JÚNIOR, Marcos Sérgio. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-04-01)
    In this work we study some of the geometric transformations in the plane, exploring geometric and algebraic features. Initially, we present some of the main geometric transfor- mations, such as Translations, Homothetias, ...
  • A fórmula de Euler e a mais bela identidade matemática eiπ (pi) +1 = 0. 
    SILVA, A.; SILVA, Aldemir da. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-04-01)
    The present work aims to show the origin, beauty, demonstration and some applications of Leonhard Euler’s Formula. The approach brings a bit of history, the beauty of the identity e iπ + 1 = 0 that relates five of the ...
  • O ensino de matemática no período remoto: possibilidades e dificuldades na EJA na visão de professores da cidade de Cuité / PB. 
    MOREIRA, A. S.; http://lattes.cnpq.br/8788381046388015; MOREIRA, Alynne de Sousa. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-03-23)
    In a chaotic scenario caused by the COVID-19 pandemic, we had to learn to live with many challenges and with new ways of relating to others and the environment, the school in turn changed the physical classrooms for ...
  • Desafios enfrentados por alunos surdos no ensino presencial e remoto: uma revisão da literatura. 
    AZEVEDO, Samara Cristina do Nascimento. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-03-17)
    The challenges faced by deaf students in face-to-face and remote teaching: a review of the literature, can be understood as the absence of interpreters of Brazilian Sign Language in educational institutions, and inefficiency ...
  • Séries temporais: uma análise dos casos de tuberculose na Paraíba. 
    XAVIER, M. R.; http://lattes.cnpq.br/1310231592323128; XAVIER, Micaely Rodrigues. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-10-05)
    This term paper aims to describe conceptual aspects and systematize methodological indications of time series analysis, as well as its application in order to predict future scenarios related to the evolution of the ...
  • Teorema de Herão: uma aplicação da identidade de Euler. 
    ARAÚJO, Marcos Vagner da Silva. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-03-24)
    In this work we carried out a bibliographic study on the mathematician Leonhard Euler. We deduce the Euler constant through an application of Financial Mathematics. We present some concepts of Real, Complex and Plane ...
  • O Lema de Riesz. 
    CONFESSOR, Leandro da Costa. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-03-25)
    In this work we carry out an introductory study of Functional Analysis, presenting several important concepts, such as metric spaces, Banach spaces, compact sets and finally enunciators and we demonstrate the Riesz Lemma.
  • Métodos de classificação por teoria da decisão para mensuração de dados do ENEM. 
    SILVA, D. N. A.; http://lattes.cnpq.br/7430569449533198; SILVA, Damiana Natália Alves da. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-10-06)
    In this work, the decision tree algorithm was used to analyze the relation of the essay grade with socioeconomic variables of candidates who took the ENEM 2019 and declared residence in the city of Cuité - PB. Our objective ...
  • Dinâmica populacional e pandemias. 
    LIMA, E. S.; http://lattes.cnpq.br/3705577178602392; LIMA, Eduardo da Silva. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-10-14)
    This paper aims to present a study on the autonomous equations focused on population dynamics. The coices of this topic was justified by the ongoing Covid-19 pandemic, in which we seek to understand how a disease spreads ...
  • Modelo de Von Bertalanffy e aplicações. 
    LIMA, I. F.; http://lattes.cnpq.br/2465619194340525; LIMA, Isaac Ferreira de. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-10-13)
    At every moment, Mathematics becomes more present and necessary in our daily lives. In this work, a study on Differential Equations was carried out, emphatically on the Von Bertalanffy’s model. This research aims to find ...
  • Os jogos matemáticos como ferramenta de ensino e aprendizagem. 
    BORGES JUNIOR, A.; http://lattes.cnpq.br/5176349141497476; BORGES JUNIOR, Antônio. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018)
    The ludic contributes to the innovation of the traditional education model, is able to cooperate to motivate students in the development of meaningful learning, as well as, favors their involvement in depth in the contents ...
  • Aplicabilidade de funções linear e quadrática na estatística. 
    AMARAL, Sérgio Luiz Macêdo do. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018)
    En este trabajo, vislumbramos la concienciación de los futuros docentes de la Grado en Matemáticas para la aplicabilidad de funciones polinómicas de primer y segundo secundaria, construyendo un vínculo con la herramienta ...
  • Estatística na prática: uma vivência no ensino médio. 
    MATIAS, J. A.; http://lattes.cnpq.br/7997485392331110; MATIAS, Jucileide Almeida. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-02-05)
    This work aims to present a study centered on the teaching of statistics at the high school level using research as a teaching method, emphasizing the ability of the student as a thinking being, to discuss the reality ...
  • O ensino de geometria na concepção dos professores do ensino fundamental de Barra de Santa Rosa - PB. 
    OLIVEIRA, J. S.; http://lattes.cnpq.br/6210243998250515; OLIVEIRA, Joel Silva de. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-08-26)
    Geometry is a mathematical knowledge that has great importance in academic and social training of the student, as it enables them to understand the ways, develop logical reasoning and understanding of the world in which ...
  • A história da matemática como recurso padagógico: uma concepção dos professores de matemática da rede pública de Santa Cruz - RN. 
    ANDRADE, J. L. I.; http://lattes.cnpq.br/5160276344449119; ANDRADE, Jéssica Lohrany Ivo de. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-08-26)
    The history of mathematics as a pedagogical resource contributes to the development of ment of meaningful learning and contextualizes mathematical knowledge. within a certain period or season. The teaching learning process ...
  • A Evolução Histórica da Resolução das Equações Algébricas. 
    COSTA, J. D. H. L.; http://lattes.cnpq.br/3710211124011365; COSTA, Jebson David Henriques de Lima. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-04-10)
    In this work we present some methods used to solve the equations. algebraic by radicals, such as the false position rule used by the Egyptians and the square completion used by Hindus to find solutions to equations high ...
  • Uma proposta de ensino de função afim com o auxílio do geogebra. 
    SOUZA, I. S.; http://lattes.cnpq.br/8339948515164808; SOUZA, Ivanielma Santos de. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-04-10)
    The purpose of this work is to present the contributions of a pedagogical approach, based on the articulation between visualization and experimentation provided by the environment. computerized, thematic currently in ...
  • Séries de Fourier e aplicações. 
    SILVA, G. B.; http://lattes.cnpq.br/4778843985465325; SILVA, Gerivaldo Bezerra da. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014-07-30)
    In this work we present a study on Fourier series and some of its applications in conducting sensible heat in solid materials. Initially, we do a review bibliographic on Fourier series, highlighting some definitions, ...

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