• Do planejamento à execução: a resolução de problemas no ensino de princípio fundamental da contagem em um contexto de Lesson study. 

  OLIVEIRA, N. L.; http://lattes.cnpq.br/8223631618676308; OLIVEIRA, Natane Laurentino de. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-10-23)

  This article describes an experience during the Supervised Curricular Internship in the process of Lesson Study (LS). LS is a professional development process that involves planning, execution, and reflection on lessons. ...
• Aplicação de dois modelos difusivos para a descrição da secagem de bagaços de Umbu. 

  SANTOS, Ê. M. A.; SANTOS, ÊMYLE MYRELLE ALVES DOS.; http://lattes.cnpq.br/5813805035805856; SANTOS, Êmyle Myrelle Alves dos. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-10-25)

  This work was carried out with the objective of providing a description of the drying process of umbu bagasse through diffusive models. For this, the Analitical software (Costa et al. 2020) was used to apply the analytical ...
• Aplicação de um ciclo de lesson study no ensino médio: uma proposta de formação continuada de professores de matemática. 

  SILVA, M. V. G.; http://lattes.cnpq.br/6537420194687732; SILVA, Maria das Vitorias Guimarães da. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-01-23)

  The main objective of this article is to analyze the contributions of a Lesson Study cycle for the training of Mathematics teachers in public schools. To achieve the proposed objective, we used the Japanese methodology, ...
• Utilização da metodologia lesson study no ensino da condição de alinhamento de três pontos: uma experiência desenvolvida no estágio curricular supervisionado. 

  MEDEIROS, C. B.S.; MEDEIROS, Camila Buena Salustiano de. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-12-20)

  This research aims to analyze how the Lesson Study can contribute to the teaching of the three-point alignment condition in the context of the Supervised Curricular Stage. The regencies were held in August 2022 in a ...
• Uma experiência com a metodologia lesson study: o caso do jogo Criminal Math. 

  SILVA, E. J. A.; http://lattes.cnpq.br/0490961223440754; SILVA, Emilly Joyce Alcântara da. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-12-14)

  This article presents an experience with the Lesson Study (LS) methodology during the experience in the Mathematics Pedagogical Residency Program, which is part of the initial teacher training. LS follows some steps for ...

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