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• Literatura para crianças e jovens no levante ou no poente: laços interculturais entre o Brasil e o Norte da África. 

  BITENCOURT, M. B.; http://lattes.cnpq.br/7269307388286171; BITENCOURT, Manuella Barreto. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-05-27)

  In previous researches, we have directed our gaze to the importance of learning from literature in childhood, since, in this context, we recognize that literature for children and young people is an important way to ...
• Entrecruzando as margens: diálogos entre literaturas. 

  ANDRADE, Andreia de Lima.; NEGREIRO, Carlos Alberto de.; RODRIGUES, Etiene Mendes.; LIMA, Felippe Nildo Oliveira de.; SOUZA, Francisca Zuleide Duarte de.; MARTINS, Izabel Cristina Oliveira.; LIMA, José Augusto Soares.; MARIZ, Josilene Pinheiro.; GONÇALVES, Jéssica Pereira.; OLIVEIRA, Jusciele Conceição Almeida de.; VALANDRO, Letícia.; SILVA, Luciana Morais da.; SILVA, Marcelo Medeiros da.; NASCIMENTO, Márcia.; OLIVEIRA, Maria Angélica de.; GOMES, Mariana Andrade.; SOUZA, Rodrigo Nunes de.; BEZERRA, Rosilda Alves. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2020)
• Leitura literária em aula de francês língua estrangeira: a tradução como um caminho possível. 

  ARAÚJO, K. S. M.; http://lattes.cnpq.br/4448404913248315; ARAÚJO, Kelly da Silva Melo. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010-12)