• Por uma educação política: um estudo comparativo acerca da educação política nas escolas estaduais do município de Pedras de Fogo-PB. 

  SILVA, J. L. P.; SILVA, José Lucas Pereira da. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-11-05)

  This study aims to analyze the approach to political education in state schools in Pedras de Fogo-PB, comparing two educational institutions with distinct modalities: a civic school and a traditional school. The research ...
• Riso e resistência: a importância da seriedade do humor no século XXI. 

  MONTE FILHO, G. J.; http://lattes.cnpq.br/1322295560874925; MONTE FILHO, Geraldo José do. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-12-01)

  This work aims to analyze and encourage reflections on how prejudiced humor allows and reinforces the spread of stereotypes and stigmas in everyday life, making oppressed groups even more inferior. Therefore, it is necessary ...
• O feminino na política brasileira: análise da trajetória política de Luiza Erundina (1988 – 1992). 

  LIMA, F. R. L.; LIMA, Francisca Ruanda Leite de. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-06-04)

  The study deals with the feminine in Brazilian politics, in particular, it analyzes the political trajectory of Luiza Erundina, in the periods in which she was elected and served as mayor of São Paulo between 1988 and 1992, ...
• O Mercado de água engarrafada em Damião (PB): comodificação e cidadania hídrica no semiárido paraibano. 

  PAIVA, K. R.; http://lattes.cnpq.br/4086795307580239; PAIVA, Kaline Rodrigues de. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023)

  Access to potable water for human consumption has been a historic challenge for individuals who inhabit the Brazilian semi-arid region. In recent decades, however, there have been changes in the dominant forms of access, ...
• Os desafios que os alunos da EJA vivenciam: rotinas, realidades e objetivos na educação noturna. 

  FARIAS, M. N.; http://lattes.cnpq.br/6013398483614736; FARIAS, Matheus Neves. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-06-07)

  The purpose of this work is to analyze the performance of night shift students, in the EJA (Youth and Adult Education) modality, specifically, the conditions of access and permanence in the school environment. In the midst ...
• Lugares de história, lugares de memória, lugares de luta: a construção social da história de Margarida Maria Alves sob efeitos de apagamento, esquecimento e silenciamento em Alagoa Grande-PB. 

  LIMA, S. A. S.; http://lattes.cnpq.br/1208532039682393; LIMA, Sabrina Araújo Sobral (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-12-04)

  This paper focuses on the trajectory of Margarida Maria Alves - a union leader who was murdered in 1984 in the city of Alagoa Grande - PB, and the appropriation of her story and trajectory by the residents of her city. To ...
• As concepções de natureza e educação ambiental entre os alunos da Escola ECIT Prof. Raul Córdula - Campina Grande (PB). 

  CAVALCANTE, A. K. P.; http://lattes.cnpq.br/4866731847671769; CAVALCANTE, Ana Karla Pereira. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-07-11)

  The conceptions of nature vary from person to person, as well as what individuals unders-tand about environmental education. The objective of this monograph is to present the conceptions of nature and what is environmental ...
• “A cota [racial] é apenas uma porta de entrada”: os desafios da recepção de alunos a partir de uma política de inclusão racial no curso de Ciências Sociais na UFCG, do ponto de vista dos próprios alunos. 

  DANTAS, L. P.; http://lattes.cnpq.br/8174035007982868; DANTAS, Laís Pereira. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-12-04)

  The present work aims to analyze the issue of racial quotas in the Social Sciences course (Campus - Campina Grande) at UFCG. The research is based on the discourses of active students in the course. To support this research, ...
• Transformações das políticas de transferência de renda e de suporte social no Brasil no período de 1990 a 2020: uma análise das experiências dos beneficiários. 

  ROSSETTO, L. P. A.; http://lattes.cnpq.br/6557612655602741; ROSSETTO, Luis Pedro Araújo. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-07-12)

  The objective of this work is to build a history of Public Policies of Income Transfer and Social Support in Brazil, considering the programs created related, implemented during the period from 1990 to 2022, as well as ...
• A luta quilombola na Paraíba: os entraves para se alcançar o direito ao território. 

  SANTOS, K. C.; http://lattes.cnpq.br/0648653833460165; SANTOS, Katiana Campos dos. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-12-05)

  The research discusses the situation of quilombola communities in Paraíba, problematizing the obstacles to the realization of territorial rights. The research used data from the Fundação Cultural Palmares (FCP), the ...
• Cinema e ontologia social no realismo capitalista-humanista - uma análise sociossemiótica da relação humano-máquina em franquias de ficção científica pós 1980. 

  ALBUQUERQUE NETO, I.; http://lattes.cnpq.br/0869772146425119; ALBUQUERQUE NETO, Itagiba de. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023)

  This study addresses the relationship between cinema, capitalist realism, and the anthropological machine in the context of semiotic capitalism, focusing on the different ontological approaches present in science fiction ...
• A música como metodologia de ensino: uma experiência em sala de aula. 

  OLIVEIRA, E. S.; http://lattes.cnpq.br/4734601679202610; OLIVEIRA, Elaine dos Santos de. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-07-17)

  This paper addresses the teaching of Sociology in basic education, primary education and elementary education, proposes the use of music as a methodology to promote greater participation and interest from students during ...
• Orientação sexual nas escolas públicas: um estudo de caso nas escolas de ensino fundamental do Bairro das Malvinas - Campina Grande/PB. 

  SANTOS, A. G.; http://lattes.cnpq.br/4886085321986530; SANTOS, Aline Gomes dos. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2002-10)
• “Traçando planos para contra-atacar”: os desafios dos agentes escolares no enfrentamento à evasão escolar nas escolas municipais de Fortaleza. 

  LIMA TERCEIRO, G. B.; LIMA TERCEIRO, Gael Barros. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023)

  The research presented here has as object of study the school agents of the municipality of Fortaleza - Ceará and as an analysis unit the project to combat school dropout developed by the Municipal Department of Education ...

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