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Browsing Cursos de Física - CCT by Issue Date

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  • Ensino de Nanociência e Nanotecnologia à luz da BNCC: uma análise documental. 
    RODRIGUES, C. T.; http://lattes.cnpq.br/5489395025435240; RODRIGUES, César Teixeira. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-10-18)
    In the last few years, several technologies have been developed based on scientific knowledge and they directly influence our daily lives. Meanwhile, an area of knowledge that is increasingly making part of our experiential ...
  • A Física moderna e contemporânea e a formação docente: uma análise dos saberes mobilizados por “Pibidianos”. 
    SILVA, G. O.; http://lattes.cnpq.br/4256534657375037; SILVA, Gildevan Oliveira. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-10-20)
    The education brings, intrinsic to its role, the formation of a critical citizen who is able to understand what surrounds him or her. Thus, it is necessary that the contents are in line with the social and historical ...
  • Concepções espontâneas sobre luz e cor de professores em formação dos anos iniciais do ensino fundamental. 
    GOMES, J. V. B.; GOMES, José Vamberto Barbosa. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-09-02)
    The teaching of concepts from the field of natural sciences, as well as the concepts of color and light in the early years of Elementary School is essential for the development of more complex concepts during the basic ...
  • Ensino de física e literatura de cordel: uma sequência didática interdisciplinar para o estudo das ondas eletromagnéticas. 
    CARVALHO, A. A.; CARVALHO, Artur Alves. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-02-03)
    The construction of science is developed from observations and experiments that can later be transformed into grounded theories to explain what happens in the observed environment. Teaching requires the teacher's ...
  • O princípio de conservação de energia mecânica: as pesquisas da área, sua construção histórica e sua didatização. 
    OLIVEIRA, A. J. S.; http://lattes.cnpq.br/4522633263338525; OLIVEIRA, Anna Julya Santos de. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-02-17)
    The objective of this work is to present an overview about the Principle of Conservation of Energy present in works in the area, its historical construction and its teaching process. The starting point for the investigation ...
  • A Física dos utensílios domésticos: Uma abordagem via os três momentos pedagógicos. 
    GOMES, D. H.; GOMES, Diego Henrique. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-06-07)
    The relationship between Physics and everyday life is often difficult to perceive, which makes teaching the subject a challenge. However, using everyday objects as teaching tools can bring students closer to scientific ...
  • A representação feminina nos livros didáticos do novo PNLD à luz da teoria das representações sociais. 
    DELGADO, F. D. S.; http://lattes.cnpq.br/7295858850013382; DELGADO, Fabiana Dolores Silva. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-05-31)
    Teachers and students of the public school system receive the textbooks from the Brazilian textbook program (PNLD). Alongside the reforms of the public high school system and the National Curriculum (BNCC), the textbooks ...
  • Uma proposta de gamificação no ensino das Leis de Newton para alunos surdos. 
    LIMA, J. C.; http://lattes.cnpq.br/1088049270312272; LIMA, Jéssica Costa de. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-06-04)
    This undergraduate thesis investigated a fundamental question that arose after observations made during the Supervised Internship II and III courses: "What contributions can be observed in the education of deaf students ...
  • Explorando conceitos de relatividade restrita através da arte. 
    FERREIRA, J. B. M.; http://lattes.cnpq.br/8923901686707208; FERREIRA, José Bruno Marques. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-06-05)
    This study addresses the integration of paintings as didactic resources to e-nhance the understanding of Modern Physics concepts among high school students. The research is qualitative in nature and is based on Design-Based ...
  • O Fogo: abordando a vida e obra da brilhante Émilie Du Châtelet através de uma sequência didática. 
    ARAÚJO, L. S.; http://lattes.cnpq.br/0460448282402774; ARAÚJO, Luana dos Santos. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-06-08)
    In the contemporary setting, the teaching of Physics has undergone several transformations, transitioning from a traditional teaching to one that allows for a variety of methodologies. These transformations are the result ...
  • Relatório de Estágio Integrado POSTLINE - Construções, Indústria, Comércio e Pré-Moldados LTDA. 
    ARAÚJO, K. L. M.; ARAÚJO, Kérisson Lucas Monteiro de. (BrasilCentro de Engenharia Elétrica e Informática - CEEIUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-07-26)
    This report describes the activities performed by the intern Kérisson Lucas Monteiro de Araújo, an Electrical Engineering student at the Federal University of Campina Grande, during his internship at Postline - Construções, ...

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