História indígena em cena: terra vermelha em sala de aula.

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Curso de Especialização em Educação para as Relações Étnico-raciais - CH - Artigos
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dc.creator.ID	SANTOS, P. E.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/1102861126270517	pt_BR
dc.contributor.advisor1	SILVA, Antônio Gutemberg da.
dc.contributor.advisor1ID	SILVA, A. G.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0918454215574724	pt_BR
dc.description.resumo	O estudo da história dos povos indígenas brasileiros é importante para que possamos conhecer aspectos da cultura, do modo de vida, dos saberes e dos problemas enfrentados no passado e no presente pelos os ameríndios na luta pela preservação de suas terras. Possibilitando a partir deste conhecimento um diálogo étnico-cultural cuja finalidade é proporcionar o respeito à cultura indígena, e o reconhecimento das suas contribuições para formação da sociedade brasileira. O presente artigo tem por objetivo geral analisar a produção cinematográfica: “Terra Vermelha” enquanto recurso didático nas aulas de história, tendo como propósito o conhecimento da pluralidade étnica dos povos indígenas existentes no Brasil. Além de despertar nos alunos o interesse em filmes, fazendo com que estes aprendam e conheçam mais os problemas que os indígenas perpassam ao longo da história do Brasil. Os objetivos específicos são: problematizar o uso de filmes enquanto recursos didáticos; disseminar o conhecimento sobre a diversidade dos povos indígenas brasileiros e despertar a compreensão sobre a história destes povos para promover a valorização da cultura indígena e refletir sobre as sociedades indígenas contemporâneas.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Engenharia Civil	pt_BR
dc.title	História indígena em cena: terra vermelha em sala de aula.	pt_BR
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28386
dc.date.accessioned	2022-12-19T17:32:18Z
dc.date.available	2022-12-19
dc.date.available	2022-12-19T17:32:18Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Relações étnico-raciais	pt_BR
dc.subject	Educação para as relações étnico-raciais	pt_BR
dc.subject	História indígena - Brasil	pt_BR
dc.subject	História dos povos indígenas brasileiros	pt_BR
dc.subject	Povos originários	pt_BR
dc.subject	Cinema e educação	pt_BR
dc.subject	Cinema e história	pt_BR
dc.subject	Recurso didático - filme	pt_BR
dc.subject	Produção cinematográfica - Terra vermelha - 2008	pt_BR
dc.subject	Terra Vermelha - Filme - 2008	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Índios - cinema	pt_BR
dc.subject	Ethnic-racial relations	pt_BR
dc.subject	Education for ethnic-racial relations	pt_BR
dc.subject	Indigenous History - Brazil	pt_BR
dc.subject	History of Brazilian indigenous peoples	pt_BR
dc.subject	Native peoples	pt_BR
dc.subject	Film and education	pt_BR
dc.subject	Film and history	pt_BR
dc.subject	Didactic resource - film	pt_BR
dc.subject	Film production - Red Earth - 2008	pt_BR
dc.subject	Red Earth - Movie - 2008	pt_BR
dc.subject	History Teaching	pt_BR
dc.subject	Indians - cinema	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SANTOS, Pablo Emanuel dos.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Indigenous history on the scene: red land in the classroom.	pt_BR
dc.identifier.citation	SANTOS, Pablo Emanuel dos. História indígena em cena: terra vermelha em sala de aula. 2018. 27f. (Artigo), Curso de Especialização em Educação para as Relações Étnico-Raciais, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28386	pt_BR