A abordagem do ensino de ‘verbo’ em livros de português no ensino básico e fundamental de Guiné-Bissau.

Página inicial
→
Campus Campina Grande | Centro de Humanidades - CH
→
CURSOS DE GRADUAÇÃO DO CH
→
Cursos de Licenciatura em Letras - CH
→
Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa - CH
→
Ver item

dc.creator.ID	SILVA, B. I. C. M.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/1837336909400478	pt_BR
dc.contributor.advisor1	BEZERRA, Maria Auxiliadora.
dc.contributor.advisor1ID	BEZERRA, M. A.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8478129683261997	pt_BR
dc.contributor.referee1	RAFAEL, Edmilson Luiz.
dc.description.resumo	Os livros didáticos de português nas escolas guineenses são produzidos em Portugal sem se levar em conta o público a que eles se destinam. Nesse sentido observa-se dificuldade entre professor-aluno guineense em desenvolver seu ensino-aprendizagem. Nesse contexto realizamos nossa pesquisa com objetivo observar “a abordagem do ensino de ‘verbo’ em livros de português no ensino básico e fundamental de Guiné-Bissau”. Para isso analisamos seis (6) livros didáticos de 5ª classe/série a 10ª classe/série observando como o verbo é explorado nesses livros e a proposta metodológica. Os resultados obtidos mostram que o ensino do verbo é feito através da memorização.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Linguística	pt_BR
dc.title	A abordagem do ensino de ‘verbo’ em livros de português no ensino básico e fundamental de Guiné-Bissau.	pt_BR
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28484
dc.date.accessioned	2022-12-27T11:12:14Z
dc.date.available	2022-12-27
dc.date.available	2022-12-27T11:12:14Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Português africano - Guiné-Bissau	pt_BR
dc.subject	Guiné-Bissau - ensino de língua portuguesa	pt_BR
dc.subject	Ensino de verbo - Guiné-Bissau	pt_BR
dc.subject	Escolas Guineenses - África - ensino de português	pt_BR
dc.subject	Livros de português no ensino básico - Guiné-Bissau	pt_BR
dc.subject	Guiné-Bissau - sistema educacional	pt_BR
dc.subject	African Portuguese - Guinea-Bissau	pt_BR
dc.subject	Guinea-Bissau - Portuguese language teaching	pt_BR
dc.subject	Verb teaching - Guinea-Bissau	pt_BR
dc.subject	Guinean Schools - Africa - Teaching Portuguese	pt_BR
dc.subject	Portuguese books in basic education - Guinea-Bissau	pt_BR
dc.subject	Guinea-Bissau - educational system	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SILVA, Brinsam Imelda Clotilde Mendes.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The approach to teaching the 'verb' in Portuguese books in basic and fundamental education in Guinea-Bissau.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Brinsam Imelda Clotilde Mendes. A abordagem do ensino de ‘verbo’ em livros de português no ensino básico e fundamental de Guiné-Bissau. 2011. 58f. Trabalho de Conclusão de Curso (monografia), Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande - Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28484	pt_BR