Era uma vez Chapeuzinho Vermelho na ordem do discurso: uma proposta de leitura discursiva.

Página inicial
→
Campus Campina Grande | Centro de Humanidades - CH
→
CURSOS DE GRADUAÇÃO DO CH
→
Cursos de Licenciatura em Letras - CH
→
Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa - CH
→
Ver item

dc.creator.ID	ALMEIDA, A. C. F.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	OLIVEIRA, Maria Angélica de.
dc.contributor.advisor1ID	OLIVEIRA, M. A.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6111110627092405	pt_BR
dc.description.resumo	Os Contos de Fadas são narrativas que nos acompanham em nossa vida desde a infância até a vida adulta e estão presentes em inúmeras culturas. Essas histórias tem a finalidade de denunciar, transmitir e ratificar os valores de uma sociedade, além de disseminar valores como a moral, a ética e as verdades de cada tempo. Com o passar dos séculos, esses contos passaram por inúmeras reatualizações (FOUCAULT, 2001), denunciando as vontades de verdade de cada época. Em nosso trabalho, investigaremos regimes de verdade sobre as constituições dos sujeitos homem, mulher e criança e sobre as concepções de bondade, maldade e beleza presentes em algumas reatualizações do Conto de Fadas clássico “Chapeuzinho Vermelho” dos Irmãos Grimm, e identificar à luz da Análise de Discurso de linha francesa (AD), que valores são transmitidos por essas narrativas. O corpus dessa pesquisa é constituído pelo filme Deu a louca na Chapeuzinho (2004), com direção de Edwards Cory e pelas narrativas curtas A verdadeira história de Chapeuzinho Vermelho, de Agnese Baruzzi e Sandro Natalini (2008) e Uma Chapeuzinho vermelho, de Marjolaine Leray (2012). A análise do corpus foi feita a partir de sequências discursivas (SDs) do conto clássico e de suas reatualizações com o objetivo de facilitar a comparação entre as narrativas. Nosso trabalho fundamenta-se teoricamente na Análise de Discurso de linha francesa, mais especificamente nos estudos foucaultianos acerca de discurso, saber, poder e verdade. Além disso, baseamos nossas argumentações em BAKHTIN (2011); INDURSKY (2011); ORLANDI (1996). Sendo a Análise de Discurso uma teoria interdisciplinar, pesquisadores de outros campos do conhecimento também subsidiarão a pesquisa, a saber: HALL (2011); VEYNE (2011); TATAR (2004). A pesquisa caracteriza-se como uma pesquisa descritiva de natureza interpretativa. Os estudos nos permitiram verificar a importância dos Contos de Fadas na cultura de uma sociedade.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Linguística	pt_BR
dc.title	Era uma vez Chapeuzinho Vermelho na ordem do discurso: uma proposta de leitura discursiva.	pt_BR
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28584
dc.date.accessioned	2023-01-03T19:16:10Z
dc.date.available	2023-01-03
dc.date.available	2023-01-03T19:16:10Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Chapeuzinho Vermelho - ordem do discurso	pt_BR
dc.subject	Little Red Riding Hood - order of speech	pt_BR
dc.subject	Leitura discursiva	pt_BR
dc.subject	Discursive reading	pt_BR
dc.subject	Contos de fadas	pt_BR
dc.subject	Fairy tale	pt_BR
dc.subject	Vontades de verdade - contos de fadas	pt_BR
dc.subject	True Will - Fairy Tales	pt_BR
dc.subject	Análise do discurso de linha francesa	pt_BR
dc.subject	French line speech analysis	pt_BR
dc.subject	Filme Deu a louca na Chapeuzinho Vermelho	pt_BR
dc.subject	Film Little Red Riding Hood	pt_BR
dc.subject	Adaptação fílmica - Chapeuzinho Vermelho	pt_BR
dc.subject	Film adaptation - Little Red Riding Hood	pt_BR
dc.subject	Contos de fadas	pt_BR
dc.subject	Fairy tale	pt_BR
dc.subject	Contos de Grimm - Chapeuzinho Vermelho	pt_BR
dc.subject	Grimm's Fairy Tales - Little Red Riding Hood	pt_BR
dc.subject	Renaturalização - Chapeuzinho Vermelho	pt_BR
dc.subject	Renaturalization - Little Red Riding Hood	pt_BR
dc.subject	Literatura infantil - chapeuzinho Vermelho	pt_BR
dc.subject	Children's Literature - Little Red Riding Hood	pt_BR
dc.subject	Charles Perrault - Chapeuzinho Vermelho	pt_BR
dc.subject	Charles Perrault - Little Red Riding Hood	pt_BR
dc.subject	Conto de Charles Perrault - Chapeuzinho Vermelho	pt_BR
dc.subject	Charles Perrault's Tale - Little Red Riding Hood	pt_BR
dc.subject	Literatura infantil	pt_BR
dc.subject	Children's literature	pt_BR
dc.subject	Foucault - vontades de verdades	pt_BR
dc.subject	Foucault - wills to truths	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	ALMEIDA, Ana Cristina Falcão.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Once upon a time Little Red Riding Hood in the order of discourse: a proposal for discursive reading.	pt_BR
dc.identifier.citation	ALMEIDA, Ana Cristina Falcão. Era uma vez Chapeuzinho Vermelho na ordem do discurso: uma proposta de leitura discursiva. 2015. 61f. Trabalho de Conclusão de Curso (monografia), Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande - Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2015. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28584	pt_BR