Infância e descoberta em Lygia Fagundes Telles.

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dc.creator.ID	SILVA, M. C. R.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/9704842568236734	pt_BR
dc.contributor.advisor1	SILVA, Márcia Tavares.
dc.contributor.advisor1ID	SILVA, M. T.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/1904168802083424	pt_BR
dc.contributor.referee1	GUIMARÃES, Kalina Naro.
dc.contributor.referee2	CARVALHO, Aluska Silva de.
dc.description.resumo	Nas narrativas da escritora Lygia Fagundes Telles é recorrente o aparecimento de personagens infantis ocupando uma posição central em seus contos, as histórias são narradas de acordo com as suas perspectivas. Considerando que a autora apresenta uma quantidade significativa de obras com personagens crianças, a presente pesquisa tem como questão central investigar como a infância é representada por uma autora contemporânea que não escreve textos direcionados especificamente para o público infantil. Para tanto, a nossa análise será voltada para reconhecimento dos contextos sociais em que estes personagens estão inseridos, as marcas ideológicas que diferenciam os discursos e a perspectiva que a infância é apresentada. Delimitamos como corpus da nossa pesquisa dois contos de Telles: “O menino” e “A Rosa Verde” presentes na obra O segredo e outras histórias de descobertas (2012). Devemos a escolha das obras ao fato de terem como personagens centrais do enredo a figura infantil. As duas narrativas escolhidas trazem uma instigante visão da criança, suas curiosidades, inquietações e medos, entre outros sentimentos pertencentes ao mundo infantil. Adotamos os pressupostos teóricos de Antonio Hohlfeldt (1981), Bella Jozef (1993) a respeito do conto brasileiro, Lygia Fagundes Telles (1980) para situar a escritora, Philippe Ariès (1978), Vânia Maria Rezende e Lajolo (1997) sobre questões relacionadas a infância, em Leyla Perrone Moysés (1990) buscamos o conceito de representação, além de Chevalier e Gyreebrant (1980), sobre alguns termos simbólicos. A nossa linha metodológica insere-se nos moldes da investigação analítica, que consiste em estudar e avaliar profundamente as informações coletada.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Humanidades - CH	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Literatura	pt_BR
dc.title	Infância e descoberta em Lygia Fagundes Telles.	pt_BR
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28596
dc.date.accessioned	2023-01-03T20:31:39Z
dc.date.available	2023-01-03
dc.date.available	2023-01-03T20:31:39Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Literatura infantil brasileira - contos	pt_BR
dc.subject	Infância - contos	pt_BR
dc.subject	Representação da infância - contos	pt_BR
dc.subject	Lygia Fagundes Telles - crítica e interpretação	pt_BR
dc.subject	Contos	pt_BR
dc.subject	Narrativas - Lygia Fagundes Telles	pt_BR
dc.subject	Personagens infantis - contos de Lygia Fagundes Telles	pt_BR
dc.subject	Brazilian children's literature - short stories	pt_BR
dc.subject	Childhood - short stories	pt_BR
dc.subject	Representation of childhood - short stories	pt_BR
dc.subject	Lygia Fagundes Telles - criticism and interpretation	pt_BR
dc.subject	Tales	pt_BR
dc.subject	Narratives - Lygia Fagundes Telles	pt_BR
dc.subject	Children's characters - short stories by Lygia Fagundes Telles	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SILVA, Márcia Cassiana Rodrigues da.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Childhood and discovery in Lygia Fagundes Telles.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Márcia Cassiana Rodrigues da. Infância e descoberta em Lygia Fagundes Telles. 2015. 68f. Trabalho de Conclusão de Curso (monografia), Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande - Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2015. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28596	pt_BR
dc.description.resumen	En la narrativa de la escritora Lygia Fagundes Telles es recurrente el aparecimiento de personajes infantiles ocupando una posición central en sus cuentos, las historias se narran de acuerdo con sus perspectivas. Considerando que la autora presenta una cantidad significativa de obras con personajes niños, la presente pesquisa tiene como cuestión central investigar como la infancia es presentada por una autora contemporánea que no escribe textos dirigidos específicamente para los lectores más pequeños. Para tanto nuestro análisis se centrará en el reconocimiento de los contextos sociales en los que estos personajes están insertados, las marcas ideológicas que diferencian a los discursos y la perspectiva que la infancia es presentada. Delimitamos como corpus de nuestra investigación dos cuentos de Telles: "El niño" y " La Rosa verde" presente en la obra El secreto y otras historias de descubrimiento (2012). Debemos la elección de las obras el hecho de que tienen como personajes centrales del enredo la figura infantil. Las dos narrativas elegidas traen una convincente visión del niño, sus curiosidades, preocupaciones y miedos, entre otros sentimientos relacionados con el mundo de los niños. Hemos adoptado los supuestos teóricos de Antonio Hohlfeldt (1981) y Bella Jozef (1993) acerca del cuento brasileño, Lygia Fagundes Telles (1980) para situar el escritor, Philippe Aries (1978), Vania Maria Rezende y Lajolo (1997) en cuestiones relacionadas con la infancia, en Leyla Perrone Moisés (1990) buscamos el concepto de representación, además Chevalier y Gyreebrant (1980), sobre algunos términos simbólicos. Nuestro enfoque metodológico es parte de las líneas de investigación analítica, que consiste en estudiar y evaluar profundamente las informaciones recogidas.	pt_BR