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• Utilização da tecnologia como método avaliativo pelos professores de Matemática da educação básica. 

  RUFINO, J. L.; http://lattes.cnpq.br/4739992961054662; RUFINO, Jeane Lima. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-08-18)

  The method by which the teacher teaches and the way in which he evaluates learning is the first condition to guide a good educational process. The student must be led to think, seek new ways, resources to achieve knowledge ...
• Metodologias de ensino: uma reflexão sobre o ensino de matemática. 

  SILVA, S. P.; SILVA, Simone Pereira da. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2009)
• Um olhar para as mudanças ocorridas na prática profissional dos docentes de matemática do ensino superior em tempos de pandemia da Covid- 19. 

  COSTA, E. M.; http://lattes.cnpq.br/8797486318089381; COSTA, Eduarda de Maria. (BrasilCentro de Educação e Saúde - CESUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-12-13)

  This work was developed with the objective of analyzing the adaptations made in the professional practice of teachers of the Mathematics degree course at a higher education institution, when teaching in Emergency Remote ...