Práticas de linguagem, letramentos e diversidade.

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dc.description.resumo	A publicação desse livro é resultado de um trabalho colaborativo, muitos esforços e o desejo comum de disseminar conhecimentos cientíicos produzidos no âmbito da Linha de Pesquisa Práticas Educativas e Diversidade, que integra o Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Campina Grande (PPGEd/UFCG). Organizado por docentes vinculados a essa Linha, este livro torna público parte dos resultados de pesquisas desenvolvidas por docentes-pesquisadores que atuam na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Superior, em instituições públicas e privadas de vários estados brasileiros. Além disso, convida os educadores e as educadoras que atuam na Educação Básica e no Ensino Superior a refletir e colaborar com a construção de respostas para importantes desaios da práxis educativa na sociedade contemporânea. A coletânea de oito capítulos que aqui se apresenta, além da proximidade de seus temas e enfoques teórico-metodológicos, possuem em comum a investigação de temas candentes da Educação Básica brasileira na atualidade, tomando como pressuposto básico a concepção de que a formação docente se dá na confluência entre o campo teórico e as práticas escolares. Nessa direção, por meio da difusão do conhecimento produzido por intermédio desses estudos, espera-se ampliar a interlocução dos autores com pesquisadores e professores da Escola Básica, buscando oferecer aportes para ampliar a compreensão de questões que permeiam o trabalho docente, notadamente oporacerca das atualizações teóricas e práticas docentes relativos à linguagem, aos letramentos e à diversidade. Estes aspectos são abordados por meio de investigações acerca dos eventos de letramento desenvolvidos em mostras pedagógicas escolares; do papel do professor na formação do leitor literário nos anos iniciais do Ensino Fundamental; do letramento em língua de sinais em contextos de ensino bilingue bimodal; dos desaios da alfabetização e letramento de sujeitos estigmatizados pela exclusão social e escolar; dos estudos com bebês e crianças bem pequenas acerca da importância de resguardar e garantir atenção a suas necessidades especíicas de convivência, expressão e construção da identidade; da relevância da reflexão autobiográica de Paulo Freire sobre questões relativas à diversidade e suas contribuições para a pesquisa em Educação; do processo de luta pela terra e a conquista da escola em uma comunidade quilombola e a problemática de construção do currículo; assim como o estudo de gênero, sexualidade e sexting em sala de aula, abordando a importância da Escola contribuir para uma educação de respeito e igualitária, além de viabilizar uma sociedade solidária e uma cultura de paz. Assim, convidamos você, leitor(a), a construir sua trajetória de leitura dessa obra, considerando-a prenhe de sentidos, mas também aberta à geração de outros tantos!	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação	pt_BR
dc.title	Práticas de linguagem, letramentos e diversidade.	pt_BR
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29572
dc.date.accessioned	2023-05-08T13:48:25Z
dc.date.available	2023-05-08
dc.date.available	2023-05-08T13:48:25Z
dc.type	Livro	pt_BR
dc.subject	Linguagem	pt_BR
dc.subject	Letramento	pt_BR
dc.subject	Diversidade	pt_BR
dc.subject	Práticas educativas	pt_BR
dc.subject	Língua de sinais - letramento	pt_BR
dc.subject	Alunos remanescentes - alfabetização e letramento	pt_BR
dc.subject	Escrita	pt_BR
dc.subject	Educação cuidadora - bebês	pt_BR
dc.subject	Paulo Freire - aprendizagens da diversidade	pt_BR
dc.subject	Pesquisa educacional	pt_BR
dc.subject	Escola Quilombola	pt_BR
dc.subject	Quilombolas - educação	pt_BR
dc.subject	Escola Negros do Osso - Pesqueira - PE	pt_BR
dc.subject	Comunidade Quilombola Negros do Osso - Pesqueira - PE	pt_BR
dc.subject	Pesqueira - PE - Comunidade Quilombola Negros do Osso	pt_BR
dc.subject	Gênero e sexualidade	pt_BR
dc.subject	Language	pt_BR
dc.subject	Literacy	pt_BR
dc.subject	Diversity	pt_BR
dc.subject	Educational practices	pt_BR
dc.subject	Sign language - literacy	pt_BR
dc.subject	Remaining students - literacy and literacy	pt_BR
dc.subject	Writing	pt_BR
dc.subject	Caring education - babies	pt_BR
dc.subject	Paulo Freire - learning from diversity	pt_BR
dc.subject	Educational research	pt_BR
dc.subject	Quilombola School	pt_BR
dc.subject	Quilombolas - education	pt_BR
dc.subject	Negros do Osso School - Pesqueira - PE	pt_BR
dc.subject	Negros do Osso Quilombola Community - Pesqueira - PE	pt_BR
dc.subject	Pesqueira - PE - Negros do Osso Quilombola Community	pt_BR
dc.subject	Gender and sexuality	pt_BR
dc.subject	Langue	pt_BR
dc.subject	l'alphabétisation	pt_BR
dc.subject	Diversité	pt_BR
dc.subject	Pratiques pédagogiques	pt_BR
dc.subject	Langue des signes - alphabétisation	pt_BR
dc.subject	Étudiants restants - alphabétisation et alphabétisation	pt_BR
dc.subject	En écrivant	pt_BR
dc.subject	Éducation bienveillante - bébés	pt_BR
dc.subject	Paulo Freire - apprendre de la diversité	pt_BR
dc.subject	Recherche éducative	pt_BR
dc.subject	École Quilombola	pt_BR
dc.subject	Quilombolas - éducation	pt_BR
dc.subject	École Negros do Osso - Pesqueira - PE	pt_BR
dc.subject	Communauté Negros do Osso Quilombola - Pesqueira - PE	pt_BR
dc.subject	Pesqueira - PE - Communauté Negros do Osso Quilombola	pt_BR
dc.subject	Genre et sexualité	pt_BR
dc.subject	Idioma	pt_BR
dc.subject	Literatura	pt_BR
dc.subject	Diversidad	pt_BR
dc.subject	Prácticas educativas	pt_BR
dc.subject	Lenguaje de señas - alfabetización	pt_BR
dc.subject	Estudiantes restantes - alfabetización y alfabetización	pt_BR
dc.subject	Escribiendo	pt_BR
dc.subject	Educación solidaria - bebés	pt_BR
dc.subject	Paulo Freire - aprendiendo de la diversidad	pt_BR
dc.subject	Investigacion Educativa	pt_BR
dc.subject	Escuela Quilombola	pt_BR
dc.subject	Quilombolas - educación	pt_BR
dc.subject	Escuela Negros do Osso - Pesqueira - PE	pt_BR
dc.subject	Comunidad Quilombola Negros do Osso - Pesqueira - PE	pt_BR
dc.subject	Pesqueira - PE - Comunidad Quilombola Negros do Osso	pt_BR
dc.subject	Género y sexualidad	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	RIBEIRO, Roziane Marinho.
dc.creator	SALUSTIANO, Dorivaldo Alves.
dc.creator	RAMOS, Fabiana.
dc.creator	REIS, Ana Gabriela Dias.
dc.creator	LIRA, André Augusto Diniz.
dc.creator	SANTOS, Anita Leocádia Pereira dos.
dc.creator	SOUSA, Elaine Tayse de.
dc.creator	SILVA, João Estevão da.
dc.creator	LEAL, Fernanda de Lourdes Almeida.
dc.creator	MENDES, Flaw.
dc.creator	LUSTOSA, Francisca Geny.
dc.creator	CAMPOS, Kátia Patrício B.
dc.creator	BÔAS, Lúcia Villas.
dc.creator	ANDRADE, Márcio André de.
dc.creator	NASCIMENTO, Micaelle Ribeiro do.
dc.creator	LUNA, Mylena Andryelle Melo de.
dc.creator	LIMA, Niédja Maria Ferreira de.
dc.creator	LIMA, Ritha Cordeiro de Sousa e.
dc.creator	ROCHA, Silvia Roberta da Mota.
dc.creator	MEDEIROS, Valmira Lúcia Matias de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Language practices, literacy and diversity.	pt_BR
dc.identifier.citation	RIBEIRO, Roziane Marinho; SALUSTIANO, Dorivaldo Alves; RAMOS, Fabiana (organizadores). Práticas de linguagem, letramento e diversidade. Campina Grande - PB: EDUFCG, 2022. ISBN: 978-65-86302-72-1. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29572	pt_BR