Experiências formativas não escolares: História e Teoria da Educação.

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dc.description.resumo	O argumento do livro Experiências formativas não escolares: história & teoria da educação, organizado por Matheus da Cruz e Zica, diz sobre o espaço de experiência em que o sujeito pode se “ocupar dele mesmo, averiguar suas feridas, prospectar alternativas”. Um caminho em que os sujeitos constroem a sua dignidade à medida de seu desejo. Desejo de um discurso próprio para a elaboração de suas vontades. Educar por espaço de experiência talvez não seja a mesma coisa que educar “sem mestres externos”. Entende-se aqui o cerne do que é ser civilizado na estrutura da mente do sujeito. Sim! Qualquer sujeito, um ente que incorpora a cultura, para que ele mesmo a tome e a construa, seria uma abstração se não estivesse em harmonia ou contradição, em jogo de equilíbrio, com as suas próprias configurações, sejam elas referendadas ou não; muradas ou abertas; importantes, certificadas ou do mundo da experiência no comum. O livro fala da experiência comum. Podemos pensar na condição do patrimônio comum que a história dos saberes certificados obliterou, por dois séculos, em nome do sapere aude. O controle e o abrilhantamento da condição racional ampliaram as fronteiras entre os espaços de construção da razão e da racionalidade, deste outro mundo que parece inóspito, escondido, desorganizado, que é o mundo comum. Estamos diante de textos que apresentam um patrimônio comum que não se encontra na mediação de instrumentos construídos, na condição das hipóteses recortadas, não está no cânone dos especialistas, dos produtores de saber referendados, reformadores da educação. Falando melhor, um patrimônio comum que existe, hoje e antes, mas que, na imensa maioria das vezes, é visto como “espaço para melhorias”. São patrimônios construídos por comunidades, colocadas em contextos históricos variados e apresentadas como conhecimento produzido nos seus movimentos, ordinários, espetaculares, curiosos, tenebrosos, silenciados.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação. História	pt_BR
dc.title	Experiências formativas não escolares: História e Teoria da Educação.	pt_BR
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29606
dc.date.accessioned	2023-05-09T18:26:20Z
dc.date.available	2023-05-09
dc.date.available	2023-05-09T18:26:20Z
dc.type	Livro	pt_BR
dc.subject	Educação não escolar
dc.subject	Experiências formativas
dc.subject	Teoria da educação
dc.subject	História da Educação
dc.subject	Espiritualidade e formação
dc.subject	Casa do Estudante da Paraíba
dc.subject	José Américo de Almeida - Memórias
dc.subject	Ancestralidade
dc.subject	Educação no Ilê Axé Omilodé
dc.subject	Ilê Axé Omilodé
dc.subject	Formação pelo cotidiano
dc.subject	Peste bubônica em Campina Grande - PB
dc.subject	Primo Levi e Miklós Nyszli
dc.subject	Auschwitz - Campo de Concentração Nazista
dc.subject	Non-school education
dc.subject	Formative experiences
dc.subject	Education theory
dc.subject	History of Education
dc.subject	Spirituality and formation
dc.subject	Paraíba Student House
dc.subject	José Américo de Almeida - Memories
dc.subject	Ancestry
dc.subject	Education at Ilê Axé Omilode
dc.subject	Training through everyday life
dc.subject	Bubonic plague in Campina Grande - PB
dc.subject	Primo Levi and Miklós Nyszli
dc.subject	Auschwitz - Nazi Concentration Camp
dc.subject	Éducation non scolaire
dc.subject	Expériences formatrices
dc.subject	Théorie de l'éducation
dc.subject	Histoire de l'éducation
dc.subject	Spiritualité et formation
dc.subject	Maison des étudiants Paraíba
dc.subject	José Américo de Almeida - Souvenirs
dc.subject	Ascendance
dc.subject	Formation à Ilê Axé Omilode
dc.subject	Se former au quotidien
dc.subject	Peste bubonique à Campina Grande - PB
dc.subject	Primo Levi et Miklós Nyszli
dc.subject	Auschwitz - Camp de concentration nazi
dc.subject	Educación no escolar
dc.subject	Experiencias formativas
dc.subject	Teoría de la educación
dc.subject	Historia de la Educación
dc.subject	Espiritualidad y formación
dc.subject	Casa de Estudiantes de Paraíba
dc.subject	José Américo de Almeida - Memorias
dc.subject	Educación en Ilê Axé Omilode
dc.subject	Formación a través de la vida cotidiana.
dc.subject	Peste bubónica en Campina Grande - PB
dc.subject	Primo Levi y Miklós Nyszli
dc.subject	Auschwitz - campo de concentración nazi
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	ZICA, Matheus da Cruz e.
dc.creator	BRAGHINI, Katya Mitsuko Zuquim.
dc.creator	OLIVEIRA, Thiago Rafael.
dc.creator	OLIVEIRA, Iranilson Buriti de.
dc.creator	SOUSA, Débora da Silva.
dc.creator	OLIVEIRA FILHO, Roberto Viana de.
dc.creator	LOSS, Dulce Edite Soares.
dc.creator	BEZERRA, Francisco Chaves.
dc.creator	LOPES, Carlos André Martins.
dc.creator	TABOSA, Mariana.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Non-school formative experiences: History and Theory of Education.	pt_BR
dc.identifier.citation	ZICA, Matheus da Cruz e. Experiências formativas não escolares: História e Teoria da Educação. Campina Grande - PB: EDUFCG, 2021. ISBN: 978-65-86302-48-6. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29606	pt_BR