• Grafos no ensino básico: da compreensão de tecnologias contemporâneas ao desenvolvimento socioemocional. 

  PEREIRA, Lucivaldo José de Andrade. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-10-23)

  The present work aims to present an introductory, but signiĄcantly consistent, part of graph theory to Basic Education teachers with the purpose of being an suggestion for the mathematics classroom, trying to accomplish ...
• As recorrências lineares de 1ª e 2ª ordem: um olhar para as soluções particulares das equações não homogêneas de 2ª ordem e aplicações. 

  NOGUEIRA, G. T.; http://lattes.cnpq.br/0279366339815080; NOGUEIRA, Geovane Tavares. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-04-26)

  This work addresses the use of first and second order Linear Recurrences aimed at students (basic education teachers) of the PROFMAT Professional Master’s Program in Mathematics on a national network, with particular ...
• Matemática Eleitoral - Uma proposta de eletiva à luz do Novo Ensino Médio. 

  ALQUINO, A. S.; http://lattes.cnpq.br/4172800068837570; ALQUINO, Andreson da Silva (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-08-25)

  This paper presents a proposal for an elective that addresses the mathematical aspects associated with the Brazilian electoral process, intending to develop this theme for high school students. Initialy, we analyzed Law ...
• Clusters de Unidades Federativas do Brasil, segundo características socioeconômicas e educacionais dos inscritos no Enem 2021. 

  SILVA, E. B.; http://lattes.cnpq.br/1695793081989560; SILVA, Erivan Barbosa da. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-08-11)

  The present work has to objective investigate the existence of groupings (clusters) of Federative Units (UF) of Brazil, according to socioeconomic and educational characteristics of the registered in Enem 2021. For this ...
• Uma proposta para o ensino de análise combinatória através da teoria dos grafos. 

  MELO JUNIOR, G. C.; http://lattes.cnpq.br/4727038999534631; MELO JÚNIOR, Gilvandro Correia de. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-08-18)

  This work approaches Graph Theory, relating it to Combinatorial Analysis problems. For this, a research was carried out in the guiding documents of Brazilian Basic Education, which point to a teaching of mathematics, based ...
• Geometrização do teorema de Pitágoras e sua generalização como o teorema de Pólya. 

  OLIVEIRA, Idalice Maria Santiago. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-08-11)

  The Pythagorean Theorem is considered one of the most important theorems in Mathematics, due to its wide application in solving problems related to Geometry and related sciences, mainly to calculate distances. Currently ...
• Sistemas lineares e métodos numéricos: uma proposta para o ensino médio. 

  MACEDO, R. A. A.; http://lattes.cnpq.br/5822323490496290; MACEDO, Rafael Augusto Albuquerque. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-08-25)

  The importance of studying Systems of Linear Equations in High School is due to their use in modeling various problems. These problems range from the simplest involving two equations and two unknowns to problems in ...
• Uma proposta para o aprofundamento do ensino de logaritmos: as escalas logarítmicas. 

  ANDRADE, Érico Felintro de. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-08-18)

  We sought, in the development of this work, to propose a more didactic approach to logarithms for high school teachers and students, taking in consideration logarithmic scales. We begin by briefly recounting the history ...
• Sistemas lineares homogêneos de recorrências lineares de primeira ordem com duas e três variáveis. 

  FAUSTINO, W. R.; FAUSTINO, Wellington Rodrigues. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-06-09)

  Considering the lack of an adequate bibliography on first-order linear recurrence systems with constant coefficients and the use of this tool to solve practical problems, we present an analytical study on the subject, ...
• Um método de ensino de área de figuras planas. 

  Silva, G. V.; SILVA, Gilmar Veríssimo da. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-06-23)

  This work presents the results of a didactic experiment involving the teaching of areas of plane figures. The main objective was to verify the performance of the students regarding the deduction of the formula using a ...
• Uma apresentação da construção dos números reais usando sequência de Cauchy para os professores do Ensino Básico. 

  TEODISTA, J. C. S.; http://lattes.cnpq.br/5423901662277897; TEODISTA, José Cláudio da Silva. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-07-07)

  In this work we will make the formal construction of real numbers using equivalence classes of Cauchy sequences of rational numbers. This construction aims to serve elementary and high school teachers, presenting a ...
• Frações contínuas: Abordagem histórica, aplicações e proposta didática no ensino básico. 

  COSTA, A. M.; http://lattes.cnpq.br/9242194135022833; COSTA, André Macedo. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS EM REDE PROFLETRAS (UFRN)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-02-10)

  Continued fractions are used to represent real numbers, admitting Ąnite representation for rational numbers and inĄnite for irrational ones. Furthermore, continued fractions are closely associated with concepts of best ...
• O uso da linguagem de programação python na resolução de problemas matemáticos do ensino médio. 

  SOUZA, J. E.; http://lattes.cnpq.br/1300949610280003; SOUZA, João Evayr de. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS EM REDE PROFLETRAS (UFRN)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-03-03)

  This work addreses the Python Programming Language associated with the Mathematical Language in order to solve specific high school mathematical problems. This research is based on an ability present in the National Common ...
• Uma proposta histórico-construtivista dos logaritmos. 

  MAIA, Rayanne Dantas. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-08-27)

  This work leads to a proposal for the study of logarithms based on the stages of their historical construction, focusing on the need for their ingenious creation and on the study of purely algebraic methods used to develop ...
• Proposta de aplicação dos lemas de Kaplansky para o ensino médio. 

  http://lattes.cnpq.br/3107671323022272; SILVA JÚNIOR, Geraldo Erilson da Costa. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-08-27)

  This study aims to develop a didactic proposal for the application of Kaplansky's Lemmas to High School. For that, we carried out a field research in which we developed a set of activities that were applied to a 2ª year ...
• Tópicos da história da matemática e suas contribuições para o ensino básico. 

  LUSTOSA, João Batista Siqueira. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-08-26)

  This work presents some Topics in the History of Mathematics and their contributions to the teaching-learning process in some stages of Basic Education. It shows the main features of the Indo-Arabic and Egyptian Hieroglyph ...
• Análise pedagógica das provas do SAEPE da disciplina de matemática dos 3º anos do Ensino Médio. 

  http://lattes.cnpq.br/1861281693867174; SILVEIRA, Paulo Roberto Silva da. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-07-30)

  The research makes a pedagogical analysis of the Educational Assessment System of Pernambuco (SAEPE) with a focus on Mathematics tests in the 3rd year of high school. This research is qualitative and descriptive, aims to ...
• Guia de ensino para análise combinatória a partir dos livros didáticos, ENEM e BNCC. 

  COSTA, J. O.; http://lattes.cnpq.br/9579175491890787; COSTA, Jaldir de Oliveira. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-07-09)

  In this paper we present a discussion on the content of Combinatorial Analysis, around the approach of Textbooks and the questions of the National Secondary Education Examination (ENEM). Historical facts and the Brazilian ...
• Uma análise sobre a contextualização matemática. 

  SOUZA, João Bosco de. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-08)

  In this work, we have done an investigation into what is contextualization, with emphasis on mathematical contextualization. We analyzed the quality of contextualization present in some textbooks in use in high school ...
• Proposta de atividade com a calculadora no ensino fundamental. 

  OLIVEIRA, M. A.; http://lattes.cnpq.br/2252092221474178; OLIVEIRA, Mário André de. (BrasilCentro de Ciências e Tecnologia - CCTPÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)UFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2013-08)

  In this work we propose a collection of activities, subdivided into certain significant characteristics, such as numerical, some contextualized problems, remarks about some calculations patterns, varied curiosities, games ...

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