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Tentativa de construir uma teoria pedagógica sistêmica para impregnar o mundo de sentido: saber, querer, sentir e poder.

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dc.publisher.country Brasil pt_BR
dc.publisher.initials UFCG pt_BR
dc.subject.cnpq Educação. pt_BR
dc.title Tentativa de construir uma teoria pedagógica sistêmica para impregnar o mundo de sentido: saber, querer, sentir e poder. pt_BR
dc.date.issued 2010
dc.identifier.uri http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30259
dc.date.accessioned 2023-06-14T10:22:33Z
dc.date.available 2023-06-14
dc.date.available 2023-06-14T10:22:33Z
dc.type Capítulo de Livro pt_BR
dc.subject Transmissão multiportadora pt_BR
dc.subject Teoria pedagógica sistêmica pt_BR
dc.subject Relação urbano e rural pt_BR
dc.subject Educação do Campo pt_BR
dc.subject Território - conceito - Educação pt_BR
dc.subject Proposta pedagógica pt_BR
dc.subject Currículo pt_BR
dc.subject Multicarrier transmission pt_BR
dc.subject Systemic pedagogical theory pt_BR
dc.subject Urban and rural relationship pt_BR
dc.subject Field Education pt_BR
dc.subject Territory - concept - Education pt_BR
dc.subject Pedagogical proposal pt_BR
dc.subject Curriculum pt_BR
dc.rights Acesso Aberto pt_BR
dc.creator SILVA, Maria do Socorro.
dc.publisher Universidade Federal de Campina Grande pt_BR
dc.language por pt_BR
dc.title.alternative Attempt to build a systemic pedagogical theory to impregnate the world with meaning: knowing, wanting, feeling and being able. pt_BR
dc.identifier.citation SILVA, Maria do Socorro. Tentativa de construir uma teoria pedagógica sistêmica para impregnar o mundo de sentido: saber, querer, sentir e poder. In: LUNAS, Alessandra da Costa; ROCHA, Eliene Novaes (Organizadoras). Práticas pedagógicas e formação de educadores(as) do campo. Brasília: Dupligráfica, 2010. Cap. 04. ISBN: 978-85-98816-01-1. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30259 pt_BR


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Nome: TENTATIVA DE CONSTRUIR ...
Tamanho: 2.808Mb
Formato: PDF
Descrição: Tentativa de construir ...
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    Esta coleção, destina-se à publicação de capítulos de livros em separado, produzidos por membros da comunidade acadêmica do CDSA UFCG

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