Cultura de inovação no ensino superior: a divulgação das alterações curriculares nos cursos de engenharia no Brasil.

dc.description.resumo	O presente artigo visa analisar sistematicamente os conteúdos das publicações existentes sobre a formação do engenheiro, no período de 2005 a 2016, na Revista de Ensino de Engenharia, de publicação da ABENGE. A cultura de inovação pressupõe o envolvimento de todas as esferas (pública, educacional e privada) no compromisso de viabilizar as condições necessárias para o desenvolvimento de atividades de transformação, criação e adaptação de produtos e processos produtivos, segundo definição de inovação da OCDE. A formação técnica do profissional de Engenharia possui vinculação direta com as atividades descritas no cenário da inovação, e por este motivo, indicadores mundiais que confirmam a proporcionalidade entre os temas são usados para preditores de desenvolvimento e competitividade. A proposta do artigo foi elaborada em função da ausência de divulgação das práticas adotadas pelas instituições de ensino superior para atendimento da resolução nº 11, do MEC, que trata das diretrizes curriculares nacionais para o curso de Engenharia. Foi realizado estudo bibliométrico, onde verificou-se nível reduzido de publicações relativas ao tema (10 artigos), e nos anos 2006, 2007, 2009, 2010 e 2016 não houve resultado para os critérios de busca utilizados. Os autores vinculados às instituições federais produziram maior número de artigos relacionados ao tema e 30% teve origem no estado de Minas Gerais. Somente um artigo (UFSC) indicou a utilização de uma ferramenta da área de projetos para a análise e proposição de nova matriz curricular. Conclui-se que a divulgação do tema na revista qualificada é reduzida e que tal prática não se enquadra na manutenção da cultura de inovação.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Engenharia de Produção.	pt_BR
dc.citation.issue	5	pt_BR
dc.title	Cultura de inovação no ensino superior: a divulgação das alterações curriculares nos cursos de engenharia no Brasil.	pt_BR
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30467
dc.date.accessioned	2023-06-29T21:50:48Z
dc.date.available	2023-06-29
dc.date.available	2023-06-29T21:50:48Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Inovação - cursos de Engenharia de Produção	pt_BR
dc.subject	Currículo de Engenharia de Produção	pt_BR
dc.subject	Engenharia de Produção - currículo	pt_BR
dc.subject	Cursos de Engenharia de Produção	pt_BR
dc.subject	Formação acadêmica - Engenharia de Produção	pt_BR
dc.subject	Innovation - Production Engineering courses	pt_BR
dc.subject	Production Engineering Curriculum	pt_BR
dc.subject	Production Engineering Courses	pt_BR
dc.subject	Education - Production Engineering	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	ARAÚJO, Walcylene Castilho de.
dc.creator	RODRIGUES, Marilsa de Sá.
dc.creator	OLIVEIRA, Edson Aparecida de Araujo Querido.
dc.creator	SALGADO, Andreia Maria Pedro.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Culture of innovation in higher education: the dissemination of curricular changes in engineering courses in Brazil.	pt_BR
dc.identifier.citation	ARAUJO, Walcylene Castilho de Araujo; RODRIGUES, Marilsa de Sá; OLIVEIRA, Edson Aparecida de Araujo Querido; SALGADO, Andreia Maria Pedro. Cultura de inovação no ensino superior: a divulgação das alterações curriculares nos cursos de engenharia no Brasil. In: SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 5., 2017, Joinville. Anais [...]. Joinville - SC: UDESC/UNIVILLE, 2017. ISSN: 2318-9258. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30467	pt_BR