Relação entre avaliações através da inferência estatística no processo de ensino e aprendizagem.

dc.description.resumo	O objetivo da pesquisa é testar se as primeiras avaliações que o professor aplica em seus alunos tem alguma relação com a última avaliação, isto é, se esta seria uma resultante das anteriores, de modo que serviria como referência para verificar se o processo de ensino e aprendizagem está sob controle. Como consequência desta análise, o professor poderá tomar decisões sobre o método de ensino aplicado numa matéria específica em uma determinada turma e se é possível manter o método de ensino em turmas futuras. Para atender satisfatoriamente a estas questões, se faz necessário acudir à inferência estatística através da utilização de um modelo de regressão múltipla e dos gráficos de controle de resíduos. Para aplicar o método, foi selecionada uma turma de Cálculo 1 da universidade, pertencente ao primeiro período letivo. Se obteve como resultado, com modelo de regressão múltipla, a existência de relação estatisticamente significativa entre as primeiras e a última avaliação. Nos gráficos de controle se obteve que para um desvio padrão temos 13 alunos fora de controle e para dois desvios padrões a variável resultante está sob controle em toda a turma.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Multiple regression	pt_BR
dc.citation.issue	11	pt_BR
dc.title	Relação entre avaliações através da inferência estatística no processo de ensino e aprendizagem.	pt_BR
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33101
dc.date.accessioned	2023-11-22T18:53:10Z
dc.date.available	2023-11-22
dc.date.available	2023-11-22T18:53:10Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.subject	Processo de ensino e aprendizagem - avaliação	pt_BR
dc.subject	Inferência estatística	pt_BR
dc.subject	Gráficos de controle	pt_BR
dc.subject	Regressão múltipla	pt_BR
dc.subject	Assessment	pt_BR
dc.subject	Teaching and learning process - assessment	pt_BR
dc.subject	Statistical inference	pt_BR
dc.subject	Control Charts	pt_BR
dc.subject	Multiple regression	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	VILLALOBOS, Luz Delicia Castillo.
dc.creator	QUINTANA, Milagros Noemi.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Relationship between assessments through statistical inference in the teaching and learning process.	pt_BR
dc.identifier.citation	VILLALOBOS, Luz Delicia Castillo; QUINTANA, Milagros Noemi. Relação entre avaliações através da inferência estatística no processo de ensino e aprendizagem. In: XI SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 11, 2023. Anais [...]. Campina Grande - PB, Garden Hotel & Resort,, 2023. ISSN: 2318-9258. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33101	pt_BR