Matemática Eleitoral - Uma proposta de eletiva à luz do Novo Ensino Médio.

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Campus Campina Grande | Centro de Ciências e Tecnologia - CCT
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PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE – PROFMAT (SBMAT)
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Mestrado em Matemática em Rede PROFMAT
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dc.creator.ID	ALQUINO, A. S.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/4172800068837570	pt_BR
dc.contributor.advisor1	AIRES, José Fernando Leite
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9323840379315494	pt_BR
dc.contributor.referee1	REIS, Júlio César dos.
dc.contributor.referee2	MORAIS FILHO, Daniel Cordeiro.
dc.description.resumo	O presente trabalho apresenta uma proposta de disciplina eletiva que aborda os aspectos matemáticos associados ao processo eleitoral brasileiro, com o intuito de desenvolver essa temática para os estudantes do Ensino Médio. Para tanto, Ązemos uma análise da Lei 13.415/2017 e dos documentos norteadores para esta etapa da escolarização. Como também, mostramos a legislação eleitoral vigente, vista na perspectiva matemática, diferenciando e caracterizando os modelos de eleições no Brasil: majoritário e proporcional. Nessa abordagem, apresentamos termos técnicos e os algoritmos matemáticos utilizados para deĄnição dos eleitos. Por Ąm, trazemos propostas de atividades a serem vivenciados pelos estudantes, embasadas nas competências e habilidades da BNCC, a Ąm de auxiliar os professores ao abordar as eleições na sala de aula.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Ciências e Tecnologia - CCT	pt_BR
dc.publisher.program	PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Matemática	pt_BR
dc.title	Matemática Eleitoral - Uma proposta de eletiva à luz do Novo Ensino Médio.	pt_BR
dc.date.issued	2023-08-25
dc.description.abstract	This paper presents a proposal for an elective that addresses the mathematical aspects associated with the Brazilian electoral process, intending to develop this theme for high school students. Initialy, we analyzed Law 13.415/2017 and the guiding documents for this stage of schooling. Futhermore, we show the current electoral legislation, seen from the mathematical perspective, dierentiating and characterizing the models of elections in Brazil: majority and proportional. As a result, we present technical terms and the mathematical algorithms used to deĄne the elected. Finally, we bring proposals for activities to be experienced by students, based on the competences and skills of the BNCC, to assist teachers when addressing elections in the classroom.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33396
dc.date.accessioned	2023-12-05T18:05:09Z
dc.date.available	2023-12-05
dc.date.available	2023-12-05T18:05:09Z
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.subject	Matemática Eleitoral	pt_BR
dc.subject	Novo Ensino Médio	pt_BR
dc.subject	Eletiva	pt_BR
dc.subject	Electoral Mathematics	pt_BR
dc.subject	New High School	pt_BR
dc.subject	Elective	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	ALQUINO, Andreson da Silva
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Electoral Mathematics - A proposal for elective in light of the New High School.	pt_BR
dc.identifier.citation	ALQUINO, Andreson da Silva. Matemática Eleitoral - uma proposta de eletiva à luz do Novo Ensino Médio 87 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede PROFMAT) – Programa de Pós-Graduação em Matemática, Centro de Ciências e Tecnologia, Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba, Brasil, 2023.	pt_BR