Lendas folclóricas como ferramentas didáticas para ensino de ciências numa Escola Estadual de Cuité-PB.

Página inicial
→
Campus Cuité | Centro de Educação e Saúde - CES
→
CURSOS DE GRADUAÇÃO DO CES
→
CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - CES
→
Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas - CES - Monografias
→
Ver item

dc.creator.ID	SIRINO, M. S.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/5384222766507775	pt_BR
dc.contributor.advisor1	SANTOS, Michelle Gomes.
dc.contributor.advisor1ID	SANTOS, M. G.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/6750817153778645	pt_BR
dc.contributor.referee1	DANTAS, Joséclécio Dutra.
dc.contributor.referee1ID	DANTAS, J. D.	pt_BR
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9578968519982943	pt_BR
dc.contributor.referee2	CUNHA, Sânzia Viviane Farias Ferreira.
dc.contributor.referee2ID	http://lattes.cnpq.br/1507583056956538	pt_BR
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/1507583056956538	pt_BR
dc.description.resumo	A Educação desempenha um papel importante na formação de cidadãos democráticos, independentes e criativos. Diante disso, a pesquisa teve como objetivo trabalhar o potencial didático das curta-metragem: o curupira; saci-pererê e iara, como ferramenta para ensino de Ciências e Biologia na turma de 8 ano da escola EEEF André Vidal de Negreiros, Cuité – PB. O trabalho foi desenvolvido em quatro etapas e todas realizadas no mês de outubro de 2023. A partir da sequência didática 90,5% dos alunos concordou na possibilidade de trabalhar com lendas folclóricas em sala de aula, juntamente a matéria de ciências. Conclui-se, que a aplicação obteve resultados satisfatórios, mas que essa abordagem não tem o objetivo de substituir o livro didático, e sim auxiliar o professor na interdisciplinaridade, debates ou outras atividades que queira desenvolver.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Educação e Saúde - CES	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências Biológicas	pt_BR
dc.title	Lendas folclóricas como ferramentas didáticas para ensino de ciências numa Escola Estadual de Cuité-PB.	pt_BR
dc.date.issued	2023-11-10
dc.description.abstract	Education plays an important role in the formation of democratic, independent, and creative citizens. In view of this, the research aimed to work on the didactic potential of the short film: curupira; saci-pererê and iara, as a tool for teaching Science and Biology in the 8th grade class of the school EEEF André Vidal de Negreiros, Cuité - PB. The work was developed in 4 stages and all carried out in October 2023. From the didactic sequence, 90.5% of the students agreed on the possibility of working with folk legends in the classroom, together with the science subject. It is concluded that the application obtained satisfactory results, but that this approach does not aim to replace the textbook, but to assist the teacher in interdisciplinarity, debates or other activities that he/she wants to develop.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33610
dc.date.accessioned	2023-12-14T20:18:08Z
dc.date.available	2023-12-14
dc.date.available	2023-12-14T20:18:08Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Folclore	pt_BR
dc.subject	Ensino de ciências - folclore	pt_BR
dc.subject	Curupira - curta- metragem	pt_BR
dc.subject	Saci-pererê - curta-metragem	pt_BR
dc.subject	Iara - curta-metragem	pt_BR
dc.subject	Escola André Vidal de Negreiros - Cuité - PB	pt_BR
dc.subject	Folclore - recurso didático - ensino de ciências	pt_BR
dc.subject	Folklore	pt_BR
dc.subject	Science teaching - folklore	pt_BR
dc.subject	Curupira - short- footage	pt_BR
dc.subject	Saci-pererê - short film	pt_BR
dc.subject	Iara - short film	pt_BR
dc.subject	André Vidal de Negreiros School - Cuité - PB	pt_BR
dc.subject	Folklore - teaching resource - science teaching	pt_BR
dc.subject	Folklore	pt_BR
dc.subject	Enseñanza de las ciencias - folklore	pt_BR
dc.subject	Curupira - corto- imágenes	pt_BR
dc.subject	Saci-pererê - cortometraje	pt_BR
dc.subject	Iara - cortometraje	pt_BR
dc.subject	Colegio André Vidal de Negreiros - Cuité - PB	pt_BR
dc.subject	Folclore - recurso didáctico - enseñanza de las ciencias	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SIRINO, Miriam Silva.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Folk legends as teaching tools for teaching science at a State School in Cuité-PB.	pt_BR
dc.title.alternative	Las leyendas populares como herramientas didácticas para la enseñanza de las ciencias. en una escuela estatal en Cuité-PB.	pt_BR
dc.identifier.citation	SIRINO, Miriam Silva. Lendas folclóricas como ferramentas didáticas para ensino de ciências numa Escola Estadual de Cuité-PB. 2023. 58 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2023.	pt_BR
dc.description.resumen	La educación juega un papel importante en la formación de ciudadanos democráticos, independiente y creativo. Ante esto, la investigación tuvo como objetivo trabajar en el potencial didáctica de cortometrajes: curupira; saci-pererê e iara, como herramienta de enseñanza Ciencias y Biología en la clase de 8º grado de la escuela EEEF André Vidal de Negreiros, Cuité – PB. El trabajo se desarrolló en cuatro etapas y todas realizadas en octubre de 2023. De la secuencia didáctica, el 90,5% de los estudiantes coincidieron en la posibilidad de trabajar con leyendas populares en el aula, junto con materias de ciencias. Se concluye que el aplicación obtuvo resultados satisfactorios, pero este enfoque no pretende reemplazar el libro de texto, sino ayudar al docente en la interdisciplinariedad, debates o otras actividades que quieras desarrollar.	pt_BR