Compostagem: gestão dos resíduos orgânicos e educação ambiental no CES/UFCG.

dc.description.resumo	No ano de 2015 o Brasil gerou em torno de 79,9 milhões de toneladas de resíduos sólidos, sendo coletados 90,8% desse total, enquanto na região nordeste esse índice cai para 78,6%, (ABRELPE, 2015), ou seja, são milhões de toneladas de resíduos sem coleta e sem disposição final correta. Lopes (2003) descreve gestão dos resíduos sólidos como normas e leis pertinentes e definem gerenciamento como ações de operações relacionadas aos resíduos, desde sua coleta até a disposição final. A Política Nacional de Gestão de Resíduos Sólidos (PNRS) é uma lei recente e bastante avançada, que apresenta instrumentos importantes para o enfrentamento dos principais problemas socioambientais, decorrentes do manejo inadequado dos resíduos sólidos, dentre eles a pesquisa científica e tecnológica e a educação ambiental (BRASIL, 2010). A responsabilidade compartilhada está definida nessa lei como a ação de diversos atores sociais, diante do ciclo de vida dos produtos, com a finalidade de reduzir o volume minimizar os impactos à saúde e ao ambiente. A compostagem surge então como técnica de reaproveitamento de rejeitos e consequente redução do volume atendendo as exigências da lei. A educação ambiental é aqui entendida como uma prática pedagógica emancipatória e crítica, capaz de produzir valores sustentáveis, a partir do questionamento os padrões e comportamentos estabelecidos, construindo um novo repertório de modos de ser, compreender a e agir, favorecendo a construção de um sujeito ecológico (GUIMARÃES, 1995; LOUREIRO, 2006; CARVALHO, 2012). O reaproveitamento ou a reciclagem de resíduos são conceitos e práticas que devem ser incorporadas às atividades humanas. A compostagem é considerada como um procedimento onde restos orgânicos resultam em adubo. Ela pode acontecer através apenas dos microrganismos, ou em simbiose entre as minhocas e microrganismos, chamada de vermicompostagem (AQUINO et al., 1992; EDWADS et al., 1998; COUTO et al., 2008). Para Morales et al. (2017) a compostagem pode ser uma prática de valorização dos resíduos sólidos orgânicos sendo a essência da educação ambiental. As universidades, enquanto centro de produção de conhecimento tem se preocupado em gerir adequadamente seus resíduos, embora a gestão seja complexa, necessitando, segundo Conto (2012), de enorme gasto de energia e de ação interativa da comunidade universitária. A ambientalização curricular na educação superior é uma ideia nova e inovadora que tem como objetivo atrelar a sustentabilidade às atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão universitária (FIGUEREDO et al., 2017), cultivando valores ambientais e princípios éticos, tonando as universidades "espaços educadores sustentáveis" (TRAJBER & SATO, 2001 apud FIGUEREDO et al., 2017). O presente estudo tem o objetivo de descrever e analisar uma experiência na gestão de resíduos sólidos orgânicos entrelaçada com a educação ambiental, através da vermicompostagem, desenvolvida no (orto Florestal Olho D'Água da Bica (HFODB), Centro de Educação e Saúde (CES), Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), campus Cuité.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ecologia.	pt_BR
dc.citation.issue	8	pt_BR
dc.title	Compostagem: gestão dos resíduos orgânicos e educação ambiental no CES/UFCG.	pt_BR
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33727
dc.date.accessioned	2023-12-20T12:29:24Z
dc.date.available	2023-12-20
dc.date.available	2023-12-20T12:29:24Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Compostagem - CES UFCG	pt_BR
dc.subject	Gestão de resíduos orgânicos - CES UFCG	pt_BR
dc.subject	Centro de Educação e Saúde - UFCG - compostagem	pt_BR
dc.subject	Projeto de extensão	pt_BR
dc.subject	Educação Ambiental	pt_BR
dc.subject	Resíduos de podas de plantas	pt_BR
dc.subject	Poda de plantas - resíduos	pt_BR
dc.subject	Horto Florestal Olho D’Água da Bica - CES UFCG	pt_BR
dc.subject	Composting - CES UFCG	pt_BR
dc.subject	Organic waste management - CES UFCG	pt_BR
dc.subject	Education and Health Center - UFCG - composting	pt_BR
dc.subject	Extension project	pt_BR
dc.subject	Environmental education	pt_BR
dc.subject	Plant pruning residues	pt_BR
dc.subject	Plant pruning - waste	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	OLIVEIRA, Alderisvânia Santos.
dc.creator	OLIVEIRA, Antônio Kydelmir Dantas de.
dc.creator	SILVA, Ana Maria da.
dc.creator	SILVA, Viviane Farias.
dc.creator	LINHEIRA, Caroline Zabendzala.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Composting: organic waste management and environmental education at CES/UFCG.	pt_BR
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Alderisvânia Santos; OLIVEIRA, Antônio Kydelmir Dantas de; SILVA, Ana Maria da; SILVA, Viviane Farias; LINHEIRA, Caroline Zabendzala. Compostagem: gestão dos resíduos orgânicos e educação ambiental no CES/UFCG. In: CIRNE, Luiza Eugênia da Mota Rocha et al. Campina Gestão integrada de resíduos: universidade e comunidade. Grande - PB: EPGRAF, 2018. v.4. (Coletânea de publicações do 8th International Symposium on Residue Management in Universities). ISBN: 978-85-60307-32-6. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33727	pt_BR