Sequência didática: desenvolvendo conceitos do ensino de Sociologia através de memórias.

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Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional - Campus de Sumé - CDSA - PRODUTOS PEDAGÓGICOS
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dc.contributor.advisor1	DINIZ, Paulo César Oliveira.
dc.contributor.advisor1ID	DINIZ, P. C. O.
dc.description.resumo	Neste material apresentamos atividades para serem desenvolvidas fora da sala de aula, atividades que serão complementares e que facilitarão a compreensão dos conceitos a partir da comunidade em que estamos inseridos. Os discentes serão levados a saber sobre o que é associação a partir da associação dos moradores ou da associação rural (uma boa parte dos nossos alunos na Região do Pajeú são oriundos das comunidades rurais) ou saber sobre sindicato a partir dos próprios pais, uma vez que temos filhos de agricultores, professores, policiais, administrativos entre outros. Como plano de fundo teremos a memória e suas singularidades. Trabalharemos para desenvolver conceitos sobre: O que é memória? Qual a contribuição da memória para nossas vidas? O que é uma memória individual? O que é memória coletiva? E, assim, apresentaremos um sociólogo que traz em sua abordagem os questionamentos elencados. Maurice Halbwachs. O diferencial deste material para além do que já exposto acima é a utilização de filmes de diretores da região do Pajeú a exemplo tomemos o Bemvirá de Uilma Queiroz, Sertaneja do Pajeú Pernambucano. Ressaltasse que a mesma foi elaborada a partir dos eixos norteadores da Base Nacional Comum Curricular e na sua composição apresenta: Habilidades da área da BNCC; Habilidades específicas dos componentes e Objetos de conhecimento. A sequência objetiva oportunizar aos discentes do 2° ano do Ensino Médio e docentes (Ciências Humanas e Sociais) novas possibilidades de práticas pedagógicas, a fim de proporcionar a ambos outros contextos de aprendizagem. A sequência didática articula-se entre teoria e prática (práxis), colaborando para que sujeitos ultrapassem a visão dos acontecimentos. Sequenciando 04 passos: Prática Social Inicial; Problematização; Instrumentalização e Prática Social Final. A nossa temática é: Desenvolvendo conceitos do ensino de sociologia através de memórias.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Sociologia.	pt_BR
dc.title	Sequência didática: desenvolvendo conceitos do ensino de Sociologia através de memórias.	pt_BR
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33761
dc.date.accessioned	2023-12-20T20:25:33Z
dc.date.available	2023-12-20
dc.date.available	2023-12-20T20:25:33Z
dc.type	Outro	pt_BR
dc.subject	Sequência didática	pt_BR
dc.subject	Ensino de Sociologia	pt_BR
dc.subject	Memórias – ensino de Sociologia	pt_BR
dc.subject	Sociologia no ensino médio	pt_BR
dc.subject	Produto pedagógico – PROFSOCIO CDSA UFCG	pt_BR
dc.subject	Material didático – sequência pedagógica	pt_BR
dc.subject	Produto de dissertação	pt_BR
dc.subject	Didactic sequence	pt_BR
dc.subject	Teaching Sociology	pt_BR
dc.subject	Memories – Sociology teaching	pt_BR
dc.subject	Sociology in high school	pt_BR
dc.subject	Pedagogical product – PROFSOCIO CDSA UFCG	pt_BR
dc.subject	Didactic material – pedagogical sequence	pt_BR
dc.subject	Dissertation product	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	MARQUES, Silmara Ferreira.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Didactic sequence: developing Sociology teaching concepts through memories.	pt_BR
dc.identifier.citation	MARQUES, Silmara Ferreira. Sequência didática: desenvolvendo conceitos do ensino de Sociologia através de memórias. 2023. 13f. Produto Pedagógico Sequência Didática (Mestrado Profissional de Sociologia), Programa de Pós-Graduação em Sociologia em Rede Nacional, Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, Universidade Federal de Campina Grande, Sumé – Paraíba – Brasil, 2023. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33761	pt_BR