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Espaços e sentidos da educação segundo a Primeira Conferência Nacional de Educação.

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dc.creator.ID KOCH, R. pt_BR
dc.creator.Lattes http://lattes.cnpq.br/2365400981390967 pt_BR
dc.contributor.advisor1 AGRA DO Ó, Alarcon.
dc.contributor.advisor1ID AGRA DO Ó, A. pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/5782896152231308 pt_BR
dc.description.resumo A Primeira Conferência Nacional de Educação (I CNE) foi um importante evento educacional realizado no Estado do Paraná na década de 1920. Promovido pela Associação Brasileira de Educação, o encontro aconteceu na cidade de Curitiba, entre os dias 19 e 27 de dezembro de 1927. Contou com a participação de muitos intelectuais ligados a educação de vários Estados brasileiros: Alagoas, Amazonas, Bahia, Ceará, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Pará, Paraná, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Tenho como crença que neste trabalho as teses da I CNE formam um corpus documental privilegiado para análise do discurso educacional brasileiro da Primeira República, pois reúne não somente as propostas do governo do Estado do Paraná e da Associação Brasileira de Educação - enquanto organizadores do evento - mas também, a participação dos professores e demais congressistas que trouxeram para debates as particularidades e singularidades de seus referidos estados, mostrando aquilo que eles entendiam como problemas educacionais mais acentuados para a época. Na primeira parte do trabalho, Capítulo I, faremos uma análise do contexto que envolvia o Brasil no momento que acontece a Primeira Conferência Nacional de Educação. Esta análise será empreendida a partir do discurso contido nas próprias teses publicadas desde 1997. No segundo capítulo, faremos a delimitação do próprio evento, mostrando a sua organização e funcionamento. Também iremos observar, de forma mais profunda, o discurso que encontramos em duas, das 112 teses: “A Escola Nova” e “Educação e Higiene Mental”. pt_BR
dc.publisher.country Brasil pt_BR
dc.publisher.department Centro de Humanidades - CH pt_BR
dc.publisher.initials UFCG pt_BR
dc.subject.cnpq História. Educação. pt_BR
dc.title Espaços e sentidos da educação segundo a Primeira Conferência Nacional de Educação. pt_BR
dc.date.issued 2006-10
dc.identifier.uri http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33832
dc.date.accessioned 2023-12-28T19:36:39Z
dc.date.available 2023-12-28
dc.date.available 2023-12-28T19:36:39Z
dc.type Trabalho de Conclusão de Curso pt_BR
dc.subject Conferência Nacional de Educação pt_BR
dc.subject Primeira Conferência Nacional de Educação pt_BR
dc.subject Discurso educacional brasileiro pt_BR
dc.subject Educação na Primeira República pt_BR
dc.subject História da Conferência Nacional de Educação pt_BR
dc.subject História da Educação Brasileira pt_BR
dc.subject Escola Nova pt_BR
dc.subject Educação e higiene mental pt_BR
dc.subject National Education Conference pt_BR
dc.subject First National Education Conference pt_BR
dc.subject Brazilian educational discourse pt_BR
dc.subject Education in the First Republic pt_BR
dc.subject History of the National Education Conference pt_BR
dc.subject History of Brazilian Education pt_BR
dc.subject New school pt_BR
dc.subject Education and mental hygiene pt_BR
dc.rights Acesso Aberto pt_BR
dc.creator KOCH, Raquel.
dc.publisher Universidade Federal de Campina Grande pt_BR
dc.language por pt_BR
dc.title.alternative Spaces and meanings of education according to the First National Education Conference. pt_BR
dc.identifier.citation KOCH, Raquel. Espaços e sentidos da educação segundo a Primeira Conferência Nacional de Educação. 2006. 71f. (Trabalho de Conclusão de Curso), Curso de Especialização em Historiografia e Ensino de História, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2006. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33832 pt_BR


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Nome: RAQUEL KOCH - TCC ...
Tamanho: 27.25Mb
Formato: PDF
Descrição: Raquel Koch. - TCC ...
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