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COLÓQUIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA - UFCG
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COLÓQUIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA - UFCG: Recent submissions
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Autobiografia de Osugi Sakae: uma visão do Japão entre 1894 e 1910.
LIMA, Jônatas Ferreira de.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
Assis Chateaubriand e Clarice Lispector: breves considerações sobre duas biografias.
COSTA, Edson Tavares.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
Assim nasce uma poetisa: as táticas presentes no diálogo epistolar de Henriqueta Lisboa com Carlos Drummond de Andrade.
NEVES, Ana Lúcia Maria de Souza.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
As relações de alteridade na narrativa de si: as autobiografias de Simone de Beauvoir.
CALADO, Eliana Alda de Freitas.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
Antes do escrito, o papel: a materialidade epistolar cascudiana como uma escrita de si.
SALES NETO, Francisco Firmino.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
A fotografia: uma aliada na transmissão de tradições da comunidade surda Brasileira.
COUTINHO, Denise.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
A escrita de si nos ensaios de Montaigne.
GADELHA, Luísa de Araújo Pereira.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
A experiência cotidiana a meio caminho da ficção: reflexões sobre o gênero diário a partir dos escritos de Helena Morley.
SILVA, Maria Célia Ribeiro da.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
A educação superior em foco: as memórias e as fotografias de formatura como registro de uma tradição (re)inventada.
BRANCO, Uyguaciara Veloso Castelo.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
A arte de adaptar livros no século XIX: o novo secretário português ou o código epistolar, por J. I. Roquette.
BARBOSA, Socorro de Fátima Pacífico.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
“Avisa o IML, chegou o grande dia” uma análise da música “Diário de um detento” como representação do massacre do Carandiru de 1992.
MOURA, Endryws Felipe Souza de.; NASCIMENTO, Regina Coelli Gomes.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
Um modo de dizer, um modo de educar: as epístolas portuguesas do século XIX no Brasil.
SENA, Fabiana.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
Os negros fora de lugar: a construção da nação e a educação no Brasil.
COSTA, Nayara Tatianna Santos da.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
O texto literário e a história dos Afro-Brasileiros: um olhar sobre o livro didático e as políticas públicas de inclusão.
NASCIMENTO, Paulo de Oliveira.; WANDERLEY, Alba Cleide Calado.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
Uma breve contextualização histórica da vivência dos Afro-Brasileiros na sociedade brasileira e a importância da implantação da LEI 10.639/03 na instituição escolar.
SANTOS, Ana Fábia Bento dos.; CORLETT, Carlos Kleber Sobral.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
Movimentos sociais de negros/as no Brasil: história, conquistas e desafios.
MELO, Margareth Maria de.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
Perspectivas e desafios na implementação dos conteúdos de história e cultura Afro-Brasileira no currículo escolar.
CHAGAS, Waldeci Ferreira.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
O Decreto 4.887/2003 e a revelação de um desconhecido Brasil negro.
MEDEIROS, Sandreylza Pereira.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
Nos territórios de remanescentes quilombolas, redes que tecem a cidadania cultural: desafios e avanços da educação em escolas quilombolas.
SOUZA, Maria Lindací.; CARNEIRO, Maria Aparecida Barbosa.; ARAÚJO, Patrícia Cristina de Aragão.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
Memória histórica a partir dos escritos africanistas de Dom José Maria Pires.
EULÁLIO, Mainara Duarte.
(
BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande
,
2010
)
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