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Nos territórios de remanescentes quilombolas, redes que tecem a cidadania cultural: desafios e avanços da educação em escolas quilombolas.

SOUZA, Maria Lindací.; CARNEIRO, Maria Aparecida Barbosa.; ARAÚJO, Patrícia Cristina de Aragão. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Memória histórica a partir dos escritos africanistas de Dom José Maria Pires.

EULÁLIO, Mainara Duarte. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Karl Friedrich Von Martius e Francisco Adolfo de Varnhagen: o Brasil e a infeliz presença negra.

PEREIRA, José do Egito Negreiros. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Equívocos sobre o estudo da África e dos espaços de sociabilidades dos Afro-Brasileiros: uma proposta de ensino de História.

GOMES, Germana Guimarães.; ROCHA, Solange Pereira da. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Clóvis Moura revisitado: análise historiográfica da obra “Quilombos. Resistência ao Escravismo”.

LUIZ, Janailson Macêdo. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
As irmandades de negros da Paraíba: uma temática para a construção de um currículo multiculturalmente orientado.

NEPOMUCENO, Cristiane Maria.; PIMENTA, Carla Liege Rodrigues. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
A História, o ensino e as negras de Conceição das Crioulas.

OLIVEIRA, Edivania Granja da Silva. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Modernidade e escolarização: as cadeiras isoladas. Princesa Isabel/PB. 1920-1930.

ADVÍNCULA, Charya Charlotte Bezerra.; ANANIAS, Mauricéia. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Meios de governar, formas de disciplinar: um estudo comparativo dos Regulamentos Gerais da Instrução Paraibana de 1849-1860.

MIRANDA, Itacyara Viana.; CURY, Cláudia Engler. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Manuais didáticos de História da Paraíba e o período holandês.

MENESES, Hérick Dayann Morais de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Infância escolar na Paraíba: o ideário republicano e o discurso sobre a infância.

QUEIROGA, Maria do Socorro de Nóbrega.; CARNEIRO, Luciana Priscila Santos. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Os exercícios nos livros didáticos de História do ensino fundamental: uma análise de edições.

MOURA, Ana Maria Garcia. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
O livro didático de História da Paraíba: instrumento de múltiplas faces para a educação e de desafio para os educadores.

SILVA, Hilmara Xavier.; GOMES, Cristina Conserva. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
No cinema para falar de nós: considerações preliminares sobre os usos do cinema na escola.

MORAIS, Fabrício de Sousa.; TERUYA, Marisa Tayra. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
História das disciplinas escolares: um olhar a partir do livro didático de Geografia.

OLIVEIRA, Aldo Gonçalves de.; FERREIRA, Joseane Abílio de Sousa.; ANGELO, Maria Deusia Lima. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Estado da arte da História da Educação da População Negra no Brasil.

BARROS, Surya Aaronovich Pombo de.; NASCIMENTO, Roberta Maria Aguiar do; ARAÚJO, Camila Almeida de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Graccho Cardoso, Abdias Bezerra, José de Alencar Cardoso e a educação escolar sergipana na década de 1920.

AZEVEDO, Crislane Barbosa de (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Do papiro ao virtual: a fantástica trajetória do livro.

CORREIA, Daniel Luna.; LIMA, Andressa Allyne Araújo de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Educação pela indisciplina: concepções e experimentos anarquistas registrados na imprensa operária no Brasil em inícios do séc. XX.

NASCIMENTO, Rogério Humberto Zeferino. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Cartografias da FURNE - uma cultura escolar construída para a infância.

SILVA, Daniela Medeiros da. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)

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