A História Ambiental e suas contribuições para o ensino de História.

dc.description.resumo	A história como ciência do vivido pode nos levar a refletir as experiências e práticas engendradas pelo homem em determinados recortes especiais e temporais, logo, a questão ambiental não poderia fugir do olhar do historiador, dado que ela esta relacionada à economia, a cultura e a expectativas de vida produzidas pela sociedade. Diante do exposto, nosso ensaio intenta contribuir com a reflexão sobre a abordagem histórica do homem envolvido com o meio ambiente. Já que a paisagem física tem forte influência sobre a paisagem cultural produzida pelo homem. Esta forma o impõe mobilidades e dinâmicas de práticas típicas de seu lugar de morada ou de exploração e trabalho. Também, em um segundo momento, vem trazer à tona o papel do ensino e do professor de história dentro de uma atuação interdisciplinar, visto que a atual linha da história ambiental vem promover uma nova forma de se perceber as ações humanas levando em consideração a interação do homem com e a natureza. A aliança entre narrativa e cartografia ou consciência histórica e consciência ambiental, não impede, nem desconstrói a postura profissional do historiador. Muito pelo contrário, espaço e tempo, são elementos estratégicos para a compreensão da história e ainda, elementos básicos para que a história passe a ter sentido na sala de aula para muitos alunos. Dado que o tempo em que vivemos, a necessidade pelo novo, a permanente descontinuidade de ações, impulsiona as pessoas a, de certa forma, abandonarem o passado, ao acreditar que este não toca o presente. Portanto, defendemos que tal reflexão em sala de aula, perceber a história e nela, a interdependência entre homem e meio ambiente, tem tamanha relevância na medida em que promove um debate atual, mas também é um mecanismo de facilitação e motivação de aprendizagem no ensino de história por desencadear conexões temáticas entre passado, presente e futuro.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	A História Ambiental e suas contribuições para o ensino de História.	pt_BR
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34004
dc.date.accessioned	2024-01-19T17:38:02Z
dc.date.available	2024-01-19
dc.date.available	2024-01-19T17:38:02Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	História Ambiental	pt_BR
dc.subject	Educação Ambiental e História	pt_BR
dc.subject	Interdisciplinaridade - História e natureza	pt_BR
dc.subject	Teaching History	pt_BR
dc.subject	Environmental History	pt_BR
dc.subject	Environmental Education and History	pt_BR
dc.subject	Interdisciplinarity - History and nature	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	MORAES, Ana Paula da Cruz Pereira de.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Environmental History and its contributions to the teaching of History.	pt_BR
dc.identifier.citation	MORAES, Ana Paula da Cruz Pereira de. A história ambiental e suas contribuições para o ensino de História. In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 02: Natureza, Ensino de História e Educação: possibilidades de leitura nos domínios de Clio. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 98-107. ISSN: 2179 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34004	pt_BR