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Grupo de Trabalho 10: Algumas Questões para o Ensino de História: Gênero e Literatura.
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Grupo de Trabalho 10: Algumas Questões para o Ensino de História: Gênero e Literatura.: Recent submissions

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Um literato que invadiu a alcova de gênero: os contos de Machado de Assis na construção do comportamento feminino no final do século XIX e sua aplicação para o ensino de História do Brasil – por um novo diálogo entre História, Gênero e Literatura.

FARIAS, Leonardo Bruno. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Por uma reinvenção das práticas pedagógicas tradicionais no ensino de História.

GOUVEIA, Liana Vieira da Rocha.; OLIVEIRA, Josenilda Sales de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
O ensino pede um corpo: para além do sexo e do gênero, a arte da existência.

SILVA, Vanusa Souza. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
“Panthera dos olhos dormentes”: Anayde Beiriz, a “Feradócio”, da produção literária paraibana no século XX. Uma possibilidade para o ensino de História.

MENDES, Josiane de Lima.; NASCIMENTO, Lívia Maria de Pontes.; SILVA, Vanuza Souza. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
O corpo invisível e disciplinado em Vladimir Souza Carvalho.

FARIAS, Rafaela Felix Diniz Monteiro de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
O (mal)dito luso-tropicalismo: história de um conceito.

SANTANA, Flávio Carreiro de. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Gênero e sexualidade na Atenas clássica: as obras de Aristófanes como fontes para a análise de problemáticas atuais.

BONIFÁCIO, Luiz Henrique. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
“Giselle” e “Histórias de amor duram apenas 90 minutos”, mais que histórias de amor: práticas homoeróticas no imaginário midiático.

NÓBREGA, Isabela Silva.; NÓBREGA, Elisa Mariana Medeiros. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Corpos embelezados: Naná e as cortesãs francesas - transgressões na belle époque.

LEAL, Cibelle Jovem.; CRISTOVAM, Francisca Kelly Gomes.; SANTOS, Janielly Souza dos. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
“Despertando o poeta”: a poesia de cordel como ferramenta para o ensino de História.

MARQUES, Andrea Cristina. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Barbárie e violência de Estado no conto A Colônia Penal de Franz Kafka.

NEPOMUCENO, Marco Aurélio Dantas. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
Casamento e trabalho feminino na obra de Lima Barreto.

SILVA, Jomar Ricardo da.; CAVALCANTE, Polyana Santos. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
A mulher desapossada de si: concepções históricas e sociais na construção do padrão de beleza feminino contemporâneo.

FARIAS, Fabiana Albuquerque. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
A história da literatura entre as décadas de 50 e 60: o surgimento de novas perspectivas.

SILVA, Joyce Kelly Barros da. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
A década de 30 na Paraíba: algumas considerações de Carmem Coelho de Miranda Freire.

SANTOS, Niédja Ferreira dos.; SOARES, Maria Valdenice Resende. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)
A figura de Policarpo Quaresma: diálogo entre Literatura e História.

RIBEIRO, Edilma Marinho.; JOVEM, Manuella Soares.; SYLVESTRE, Fernanda Aquino. (BrasilUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2010)

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