História das disciplinas escolares: um olhar a partir do livro didático de Geografia.

dc.description.resumo	As pesquisas centradas na história das disciplinas escolares vêm contribuindo para melhor compreender a configuração do espaço escolar e as discussões voltadas para a produção dos saberes escolares, podendo, desta forma, contribuir com o debate acerca da cultura escolar. Entendemos que os conhecimentos produzidos na escola resultam de uma interação entre os sujeitos que participam da construção desses saberes escolares, sendo necessário compreender a dinâmica que envolve esse processo. Para tanto, nos apoiamos em autores como: Chervel (1990), Goodson (1990), Bittencourt (1993), dentre outros. Os estudos centrados no campo da história das disciplinas escolares, assim como aqueles que contemplam o livro didático, dentro de uma perspectiva histórica e cultural, apesar de virem se tornando férteis nas últimas décadas, ainda representa um campo de pesquisa muito a ser investigado. Nesse sentido, estamos desenvolvendo projetos junto ao Grupo de Pesquisa Ciência, Educação e Sociedade-GPCES, na Universidade Federal da Paraíba-UFPB, em parceria com o CNPq. Essas pesquisas vêm ocorrendo por meios de projetos de Iniciação Científica e projetos de Mestrado e Doutorado, dentre outros. É importante ressaltar que, em geral, as pesquisas desenvolvidas pelo GPCES remetem-se principalmente a segunda metade do século XIX as primeiras décadas do século XX. Esse trabalho tem por objetivo evidenciar o livro didático enquanto um dos elementos de análise no campo da história das disciplinas escolares, e também, apresentar três pesquisas que vêm sendo desenvolvidas por estudantes e pesquisadores do nosso grupo. Estes estudos abordam a história das disciplinas escolares a partir do livro didático de Geografia. Primeiramente apresentaremos um estudo que trata da abordagem dada à província da Paraíba nos livros didáticos de Geografia publicados no período de transição do Império à República. Posteriormente apontaremos algumas considerações a respeito do surgimento das atividades ou exercícios nos livros didáticos de Geografia. Por fim, traremos algumas colocações referentes aos resultados de uma pesquisa que aborda as representações cartográficas no livro didático de Geografia.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	História das disciplinas escolares: um olhar a partir do livro didático de Geografia.	pt_BR
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34069
dc.date.accessioned	2024-01-23T10:10:42Z
dc.date.available	2024-01-23
dc.date.available	2024-01-23T10:10:42Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	História das disciplinas escolares	pt_BR
dc.subject	Disciplinas escolares	pt_BR
dc.subject	Livro didático de Geografia	pt_BR
dc.subject	Ensino de Geografia	pt_BR
dc.subject	Província da Paraíba - ensino de geografia	pt_BR
dc.subject	Representações cartográficas - livro didático de Geografia	pt_BR
dc.subject	History of school subjects	pt_BR
dc.subject	School subjects	pt_BR
dc.subject	Geography textbook	pt_BR
dc.subject	Teaching Geography	pt_BR
dc.subject	Province of Paraíba - geography teaching	pt_BR
dc.subject	Cartographic representations - Geography textbook	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	OLIVEIRA, Aldo Gonçalves de.
dc.creator	FERREIRA, Joseane Abílio de Sousa.
dc.creator	ANGELO, Maria Deusia Lima.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	History of school subjects: a look from the Geography textbook.	pt_BR
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Aldo Gonçalves de; FERREIRA, Joseane Abílio de Sousa; ANGELO, Maria Deusia Lima. História das disciplinas escolares: um olhar a partir do livro didático de Geografia. In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 04: Cultura Escolar, Diversidade e Comunicação Intercultural na História da Educação. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 603-612. ISSN: 2179 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34069	pt_BR