Uma breve contextualização histórica da vivência dos Afro-Brasileiros na sociedade brasileira e a importância da implantação da LEI 10.639/03 na instituição escolar.

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dc.description.resumo	As práticas educativas que pretendem ser iguais para todos na escola acabam sendo as mais discriminatórias. Essa afirmação pode parecer contraditória, mas, dependendo do discurso e da prática desenvolvida, pode-se incorrer no erro da homogeneização em detrimento do reconhecimento das diferenças. Ao identificarmos o conceito e o processo da Educação no contexto das coletividades e pessoas negras e suas relações com os espaços sociais, torna-se imperativo o debate da Educação a serviço da diversidade, tendo como grande desafio a afirmação e a revitalização da auto-imagem do povo negro. O processo de Educação, como sabemos, ocorre a todo tempo e se aplica nos mais variados espaços. A Educação apresenta-se, portanto, como um caminho fértil para a reprodução dos valores sociais e civilizatórios das várias nações africanas raptadas para o Brasil e de seus descendentes. Nessa pesquisa, iremos contextualizar toda a situação dos afro-descendentes na sociedade brasileira. Mostraremos como o negro chegou ao Brasil, sua trajetória de vida (como escravo), seu sofrimento, os maus tratos a que era submetido, sem poder reivindicar nenhuma melhoria, etc.. Veremos a luta incessante desse povo para alcançar a liberdade tão almejada e o descaso com que eles eram tratados após algumas leis que os beneficiavam. Uma vez que, continuaram a buscar meios para sua sobrevivência, pois não lhes foram dadas oportunidades para viverem enquanto cidadãos. Situação esta, infelizmente, não muito diferente no que acontece nos dias de hoje, onde os negros sempre foram e ainda são, por parte de algumas pessoas, vistos como indivíduos incapazes, sobrando aos mesmos apenas empregos de menos importância na sociedade, mesmo tendo em nosso país negros que já ocupam posição de destaque. Mostraremos também neste trabalho o teor da Lei 10639/03 e a importância de sua implantação nos currículos das instituições escolares a fim de colaborarmos para criação de um ambiente que propicie o respeito às diferenças e a valorização da diversidade, da história e da cultura negra com a devida dignidade que merecem.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	Uma breve contextualização histórica da vivência dos Afro-Brasileiros na sociedade brasileira e a importância da implantação da LEI 10.639/03 na instituição escolar.	pt_BR
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34089
dc.date.accessioned	2024-01-23T19:05:40Z
dc.date.available	2024-01-23
dc.date.available	2024-01-23T19:05:40Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Lei 10.639 de 2003	pt_BR
dc.subject	Afrobrasileiros	pt_BR
dc.subject	Educação étnico-racial	pt_BR
dc.subject	Imagem do povo negro	pt_BR
dc.subject	Afrodescendentes na sociedade brasileira	pt_BR
dc.subject	História do negro no Brasil	pt_BR
dc.subject	Currículo - lei 10.639 de 2003	pt_BR
dc.subject	Cultura negra	pt_BR
dc.subject	Diversidade e educação	pt_BR
dc.subject	Law 10,639 of 2003	pt_BR
dc.subject	Afro-Brazilians	pt_BR
dc.subject	Ethnic-racial education	pt_BR
dc.subject	Image of black people	pt_BR
dc.subject	Afro-descendants in Brazilian society	pt_BR
dc.subject	History of black people in Brazil	pt_BR
dc.subject	CV - law 10,639 of 2003	pt_BR
dc.subject	black culture	pt_BR
dc.subject	Diversity and education	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SANTOS, Ana Fábia Bento dos.
dc.creator	CORLETT, Carlos Kleber Sobral.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	A brief historical contextualization of the experience of Afro-Brazilians in Brazilian society and the importance of implementing LAW 10.639/03 in the school institution.	pt_BR
dc.identifier.citation	SANTOS, Ana Fábia Bento dos; CORLETT, Carlos Kleber Sobral. Uma breve contextualização histórica da vivência dos Afro-Brasileiros na sociedade brasileira e a importância da implantação da LEI 10.639/03 na instituição escolar. In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 05: Ensino de História, Diversidade e Cultura Patrimonial Afro-Brasileira. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 665-673. ISSN: 2179 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34089	pt_BR