“Despertando o poeta”: a poesia de cordel como ferramenta para o ensino de História.

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dc.description.resumo	Este trabalho pretende abordar o uso da literatura de cordel no ensino de História, mostrando como a poesia de cordel pode ser uma rica ferramenta utilizada na prática de ensino para o professor de história em sala de aula. Para isso, é necessário colocarmos que a união entre história e literatura de cordel tornou-se possível a partir da interdisciplinaridade proposta pelos Estudos Culturais, que alargaram o campo de estudos não só da História como de outras tantas disciplinas, e trouxe consigo rupturas e incorporações que contribuíram para uma nova perspectiva teórica, assim como novas problemáticas. Assim, documentos como o cordel, por exemplo, puderam ser vistos e utilizados como documentos históricos. Desta maneira, a literatura de cordel se mostra como material didático rico para o ensino de história porque oferece não só a riqueza estilística da literatura de cordel, como também as possibilidades de debate sobre a nossa realidade social, política e econômica. E, além disso, sua rima de alguma forma facilita tanto a leitura como o aprendizado. Dessa maneira, utilizaremos autores como GRILLO (2008), PESAVENTO (1995) E ESCOSTEGUY (2006), autores que fazem a reflexão de como é que a literatura de cordel pode contribuir para um ensino de história mais crítico.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Literatura.
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	“Despertando o poeta”: a poesia de cordel como ferramenta para o ensino de História.	pt_BR
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34187
dc.date.accessioned	2024-01-30T19:24:14Z
dc.date.available	2024-01-30
dc.date.available	2024-01-30T19:24:14Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Poesia de cordel e ensino de História	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	Cordel e ensino de História	pt_BR
dc.subject	Poesia de cordel	pt_BR
dc.subject	História e Literatura de cordel	pt_BR
dc.subject	Literatura de cordel	pt_BR
dc.subject	Estudos culturais	pt_BR
dc.subject	Cordel poetry and teaching History	pt_BR
dc.subject	Teaching History	pt_BR
dc.subject	Cordel and History teaching	pt_BR
dc.subject	String poetry	pt_BR
dc.subject	Cordel History and Literature	pt_BR
dc.subject	Literature of twine	pt_BR
dc.subject	Cultural studies	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	MARQUES, Andrea Cristina.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	“Awakening the poet”: cordel poetry as a tool for teaching History.	pt_BR
dc.identifier.citation	MARQUES, Andrea Cristina. “Despertando o poeta”: a poesia de cordel como ferramenta para o ensino de História. In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 10: Algumas Questões para o Ensino de História: Gênero e Literatura. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 1522-1530. ISSN: 2179 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34187	pt_BR