Amizade, homossexualidade e estilo de vida gay: uma abordagem foucaultiana.

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dc.description.resumo	Abordar teoricamente a homossexualidade ainda desperta muita polêmica, pois se trata de uma realidade envolta em muitas tensões no âmbito social e cultural. Na perspectiva foucaultiana a sociedade descrimina a homossexualidade por incomodar-se com as possíveis relações de afeto existentes em tal modo de vida. Assim, Foucault propõe, através da amizade, exaltar as virtualidades existentes nesta forma de relação e destruir a ideia de que a homossexualidade possui uma forma de prazer imediata. O trabalho tem como proposta explorar a fecundidade das ideias de Foucault em relação a sexualidade e em particular à homossexualidade, fazendo uma genealogia do discurso da sexualidade desde o século XVII até meados do século XIX, descrevendo os comportamentos sexuais de acordo com as épocas e relacionando o sexo do indivíduo à procura da verdade. Em primeira instância, o “filósofo do poder” tenta compreender este tema como experiência histórica singular, ele apresenta a necessidade de se analisar as implicações discursivas existentes entre a modernidade e a época clássica. Porém, tal pesquisa exige um recorte mais amplo e Foucault no intuito de compreender a sexualidade contemporânea terá que dialogar com tradições bem mais remotas. Assim, o autor não faz uma simples descrição dos comportamentos sexuais de acordo com as épocas e as civilizações, mas procura evidenciar a vontade de saber presente em nossas sociedades e que, durante séculos, relacionou o sexo à procura da verdade do indivíduo. Ele analisa genealogicamente a história política de uma produção de verdade e estuda os mecanismos que atraem, provocam e forçam a falar de sexo. Utilizando a noção de dispositivo de sexualidade, o filósofo apresenta a construção da homossexualidade e postula que a relação homossexual deve constituir-se como um modo de vida criado e estilizado por meio da amizade, podendo ser vivido na dimensão da afetividade de relações. Só assim, segundo Foucault, os homossexuais podem superar as barreiras sociais e históricas e estabelecerem uma nova cultura homossexual baseada em escolhas éticas, estéticas e políticas que possibilitem a busca por novos modos de relações afetivas e a recusa de toda cultura homossexual pré-estabelecida.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	Amizade, homossexualidade e estilo de vida gay: uma abordagem foucaultiana.	pt_BR
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34231
dc.date.accessioned	2024-01-31T18:35:55Z
dc.date.available	2024-01-31
dc.date.available	2024-01-31T18:35:55Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Gays - estilo de vida	pt_BR
dc.subject	Amizade gay	pt_BR
dc.subject	Homossexualidade	pt_BR
dc.subject	Relações de afeto - homossexuais	pt_BR
dc.subject	Foucault - amizade gay	pt_BR
dc.subject	Sexualidade contemporânea - Foucault	pt_BR
dc.subject	Comportamentos sexuais - Foucault	pt_BR
dc.subject	Dispositivo de sexualidade - Foucault	pt_BR
dc.subject	Cultura homossexual - Foucault	pt_BR
dc.subject	Filosofia francesa - Foucault	pt_BR
dc.subject	Gays - lifestyle	pt_BR
dc.subject	Gay friendship	pt_BR
dc.subject	Homosexuality	pt_BR
dc.subject	Affectionate relationships - homosexuals	pt_BR
dc.subject	Foucault - gay friendship	pt_BR
dc.subject	Contemporary sexuality - Foucault	pt_BR
dc.subject	Sexual behaviors - Foucault	pt_BR
dc.subject	Sexuality device - Foucault	pt_BR
dc.subject	Homosexual culture - Foucault	pt_BR
dc.subject	French philosophy - Foucault	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	BARBOSA, Marianne Sousa.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Friendship, homosexuality and gay lifestyle: a Foucauldian approach.	pt_BR
dc.identifier.citation	BARBOSA, Marianne Sousa. Amizade, homossexualidade e estilo de vida gay: uma abordagem foucaultiana. In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 12: História e ensino: diálogos mediados pelo currículo. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 1872-1877. ISSN: 2179 2010. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34231	pt_BR