Educação e História - Patrimônio Histórico: preservação da cultura de um povo (Conhecendo a Pré-história da minha cidade).

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dc.description.resumo	Considerando a ligação existente entre a Educação Ambiental e a vida em sociedade, defendemos a necessidade de trabalhar o tema do meio ambiente relacionado com a História. Por isso, decidimos pesquisar a organização social primitiva da cidade de Bom Jardim – PE, de acordo com os principais fatos “préhistóricos” revelados através dos vestígios encontrados no Sítio Arqueológico da Pedra do Caboclo, salientando as condições naturais para tal organização. Outro ponto da nossa pesquisa é diagnosticar a maneira como este Sítio Arqueológico, um importante recurso de pesquisa e ensino, é utilizado pelos professores da cidade nas suas aulas, e se de fato é utilizado. Para isso, faremos análises bibliográficas acerca do Sítio Arqueológico e da Pré-História do Nordeste, por meio das obras de Armand François Laroche e de Gabriela Martin, respectivamente; visitas ao Sítio Arqueológico da Pedra do Caboclo em busca de vestígios que testemunharam a forma como os homens “pré-históricos” se organizavam socialmente na zona do agreste pernambucano; visitas ao Museu do Homem do Nordeste e ao Ginásio Pernambucano, onde se encontram algumas peças retiradas do Sítio; e entrevistas com alunos e professores da Rede Pública de Ensino da cidade de Bom Jardim, a fim de identificarmos os conhecimentos dos mesmos acerca do Sítio Arqueológico e da sua importância para a reconstrução não só da “Pré-História” da cidade, mas também do Nordeste brasileiro. È tentando dialogar meio ambiente, História e educação que desenvolveremos esta pesquisa, considerando a todo o momento a importância da interdisciplinaridade e do diálogo entre o educando e a produção do conhecimento para a educação do presente e do futuro. Concomitantemente, buscamos produzir um material que possibilite a reflexão sobre a importância e valor do patrimônio cultural brasileiro, em especial, no nosso caso, o legado cultural local, marca fundamental da nossa história, consequentemente de nossa identidade enquanto cidade. Sendo assim, há uma clara necessidade de sublimar o que temos de melhor e belo, fazendo reverencia a diversidade cultural que nos é pertencente através da Educação Patrimonial - irrigada historicamente de riquezas materiais, orais e talvez pouco conhecida (que é um grande problema).	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	Educação e História - Patrimônio Histórico: preservação da cultura de um povo (Conhecendo a Pré-história da minha cidade).	pt_BR
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34273
dc.date.accessioned	2024-02-02T15:13:06Z
dc.date.available	2024-02-02
dc.date.available	2024-02-02T15:13:06Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Educação e História	pt_BR
dc.subject	História e Educação	pt_BR
dc.subject	Patrimônio histórico	pt_BR
dc.subject	Cultura - preservação	pt_BR
dc.subject	Preservação da cultura	pt_BR
dc.subject	Educação ambiental	pt_BR
dc.subject	História ambiental	pt_BR
dc.subject	Sítio Arqueológico da Pedra do Caboclo - Bom Jardim - PE	pt_BR
dc.subject	Bom Jardim - PE - Sítio Arqueológico da Pedra do Caboclo	pt_BR
dc.subject	Arqueologia	pt_BR
dc.subject	Education and History	pt_BR
dc.subject	History and Education	pt_BR
dc.subject	Historical heritage	pt_BR
dc.subject	Culture - preservation	pt_BR
dc.subject	Culture preservation	pt_BR
dc.subject	Environmental education	pt_BR
dc.subject	Environmental history	pt_BR
dc.subject	Pedra do Caboclo Archaeological Site - Bom Jardim - PE	pt_BR
dc.subject	Bom Jardim - PE - Pedra do Caboclo Archaeological Site	pt_BR
dc.subject	Archeology	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	BARROS, Heriberto da Mota de Arruda.
dc.creator	SILVA, Ulisses Batista da.
dc.creator	MELO, Maria do Carmo Barbosa.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Education and History - Historical Heritage: preservation of the culture of a people (Knowing the Prehistory of my city).	pt_BR
dc.identifier.citation	BARROS, Heriberto da Mota de Arruda; SILVA, Ulisses Batista da; MELO, Maria do Carmo Barbosa. Educação e História - Patrimônio Histórico: preservação da cultura de um povo (Conhecendo a Pré-história da minha cidade). In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 15: Narradores na História e Educação Patrimonial. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 2262-2272. ISSN: 2179 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34273	pt_BR