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dc.description.resumo O nosso interesse pelos arquivos escolares nasceu a partir da participação e conclusão da especialização em Administração de Arquivos e Documentação, oferecida pelo Departamento de História da Universidade Federal de Alagoas. Para a conclusão desta pós-graduação foi apresentada a monografia que tratava da Análise e Proposta para o Arquivo Escolar da Escola Estadual Onélia Campelo, escola a onde este pesquisador trabalha como Secretário Escolar. Além disso, a participação no grupo de pesquisa Caminhos da Educação em Alagoas, no Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas, foi fundamental no fortalecimento e na concepção de novos olhares que envolvem a temática. Foi justamente a partir dessa junção da experiência acadêmica com a experiência profissional, que surgiu o interesse pelos arquivos escolares. Assim, este trabalho tem a principal finalidade de evidenciar a riqueza dos arquivos e acervos escolares para o conhecimento acadêmico nas áreas que abrangem principalmente a arquivística, a história, a educação e a cultura, apresentando-o como o lugar da memória e da história escolar. Pois, os registros de cada instituição tornam-se seus testemunhos de vida, de sua cultura, memória e particularidades. Portanto, pode-se afirmar que a documentação arquivística escolar possui importância fundamental para a história local, para a história da comunidade a qual ela está inserida, bem como para a história da educação como um todo. As finalidades e funções dos arquivos escolares, não se resumem a comprovação de escolaridade, haja vista que também pode ser utilizado o valor informativo de seus documentos pela instituição ou pela esfera pública para a melhoria das ações futuras, bem como a possibilidade de sua utilização para fins científicos, histórico-culturais e didáticos. Por isso, preservar esses acervos é subsidiar pesquisas de estudiosos, professores e alunos que desejam desenvolver estudos na perspectiva histórica, filosófica, sociológica, psicológica ou antropológica da vida escolar. Pois, eles, dentre outras coisas, evidenciam metodologias de ensino, práticas educativas, currículo, história das disciplinas, processos de alfabetização, dentre outros aspectos. Neste sentido, torna-se muito importante empreender esforços diversos na busca da conservação e preservação dessas fontes de pesquisa, pois é de extremo interesse da sociedade, uma vez que é necessário construir meios de democratizar o acesso a estas, possibilitando sua funcionalidade com qualidade e permitindo a sistematização do conhecimento acadêmico. pt_BR
dc.publisher.country Brasil pt_BR
dc.publisher.initials UFCG pt_BR
dc.subject.cnpq História. pt_BR
dc.citation.issue 1 pt_BR
dc.title O que revelam os arquivos escolares? pt_BR
dc.date.issued 2009
dc.identifier.uri http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34464
dc.date.accessioned 2024-02-14T17:58:50Z
dc.date.available 2024-02-14
dc.date.available 2024-02-14T17:58:50Z
dc.type Artigo de Evento pt_BR
dc.subject Arquivos escolares pt_BR
dc.subject Arquivística pt_BR
dc.subject História escolar - arquivos pt_BR
dc.subject Documentação arquivística escolar pt_BR
dc.subject Arquivologia pt_BR
dc.subject História da Educação pt_BR
dc.subject School archives pt_BR
dc.subject Archival pt_BR
dc.subject School history - archives pt_BR
dc.subject School archival documentation pt_BR
dc.subject Archival science pt_BR
dc.subject History of Education pt_BR
dc.rights Acesso Aberto pt_BR
dc.creator SANTOS, Ivanildo Gomes dos.
dc.publisher Universidade Federal de Campina Grande pt_BR
dc.language por pt_BR
dc.title.alternative What do school files reveal? pt_BR
dc.identifier.citation SANTOS, Ivanildo Gomes dos. O que revelam os arquivos escolares? In: I Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Diálogos Interdisciplinares. GT 05 - Documentos e Métodos da Pesquisa Histórica em Arquivos. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 1º, 2009. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2009. p. 1-11. ISSN: 2176 4514. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34464 pt_BR


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