Construções autobiográficas desenvolvidas na disciplina Estudos Sociais nas escolas de 1° e Grau (História) – 2009.1.

dc.description.resumo	Sabendo que a história não é única, e sim múltipla, um emaranhado de acontecimentos desenvolvidos por sujeitos com suas individualidades, mas que fazem parte de uma coletividade. Propomos na disciplina “Estudos Sociais nas Escolas de 1° Grau (História)”, do período 2009.1, a construção individual dos álbuns de família, com o intuito de despertar nas alunas a percepção da conexão entre as identidades individuais e coletivas, ou seja, a relação entre micro e a macro-história. Percebemos no desenvolvimento dessa atividade uma resistência por parte das alunas, que pode ser interpretada como uma descrença de que a sua história possa contribuir academicamente para o estudo da história local contemporânea. No entanto, com o desenrolar da atividade, houve um significativo envolvimento por parte das alunas pesquisadoras, que por meio da história oral coletaram ricos depoimentos dos seus familiares, articulando os mesmo as suas percepções na construção d e histórias autobiográficas. A autobiografia, assim como as demais pesquisas em história, é seletiva, as alunas ao falarem de si próprias e dos seus familiares, estabelecem critérios de escolhas, em que especificam ou silenciam acontecimentos. O não-dito muito presente em pesquisas que trabalham com memórias, não significa que a pesquisa seja invalida, pois o próprio silenciar pode ser analisado, já que toda fala e toda escrita são permeadas por escolhas. Para tanto, propomos nesse trabalho analisar essas pesquisas de construções autobiográficas, desenvolvidas na referida disciplina.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	1	pt_BR
dc.title	Construções autobiográficas desenvolvidas na disciplina Estudos Sociais nas escolas de 1° e Grau (História) – 2009.1.	pt_BR
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34599
dc.date.accessioned	2024-02-19T20:07:24Z
dc.date.available	2024-02-19
dc.date.available	2024-02-19T20:07:24Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Estudos Sociais - primeiro grau	pt_BR
dc.subject	Construções autobiográficas	pt_BR
dc.subject	Estudos autobiográficos	pt_BR
dc.subject	Autobiografia	pt_BR
dc.subject	Identidades individuais e coletivas	pt_BR
dc.subject	Álbuns de família - ensino de História	pt_BR
dc.subject	História oral	pt_BR
dc.subject	Histórias autobiográficas	pt_BR
dc.subject	Social Studies - first grade	pt_BR
dc.subject	Autobiographical constructions	pt_BR
dc.subject	Autobiographical studies	pt_BR
dc.subject	Autobiography	pt_BR
dc.subject	Individual and collective identities	pt_BR
dc.subject	Family albums - History teaching	pt_BR
dc.subject	Oral history	pt_BR
dc.subject	Autobiographical stories	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	MOURA, Priscila Bezerra de.
dc.creator	SILVA, Keila Queiroz e.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Autobiographical constructions developed in the Social Studies discipline in primary and secondary schools (History) – 2009.1.	pt_BR
dc.identifier.citation	MOURA, Priscila Bezerra de; SILVA, Keila Queiroz e. Construções autobiográficas desenvolvidas na disciplina Estudos Sociais nas escolas de 1° e Grau (História) – 2009.1 In: I Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Diálogos Interdisciplinares. GT 17 - História Oral e as Narrativas Biográficas e Autobiográficas. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 1º, 2009. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2009. p. 1-6. ISSN: 2176 4514. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34599	pt_BR